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Refinar búsquedaDerechos de las personas con discapacidad / María Elena Emmenenger Giambiassi
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001942 362.4 EMMd Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Discapacidad y trabajo en Uruguay : perspectiva de derechos Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). Programa Nacional de Discapacidad (PRONADIS), Autor ; Uruguay. Universidad de la República (UdelaR). Facultad de Derecho. Instituto de Derecho Laboral., Autor Editorial: Montevideo : MIDES. PRONADIS Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Montevideo : UdelaR Número de páginas: Vol. 1, 199 p. Idioma : Español Temas: CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INCLUSIÓN SOCIAL
LEGISLACIÓN
LEY 16095
LEY 18094 (INGRESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD)
LEY 18651 (PROTECCIÓN INTEGRAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD)
LEY 18776 (APROBACION DEL PROTOCOLO FACULTATIVO DE LA CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD)
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SEGURIDAD SOCIAL
TRABAJO
URUGUAYClasificación: 362.4 Resumen: Esta obra colectiva desarrollada por la Universidad de la República a través del Instituto de Derecho Laboral y el Ministerio de Desarrollo Social a través del Programa Nacional de Discapacidad, se enmarca dentro de las acciones de fortalecimiento de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Analiza la evolución de la discapacidad, la situación laboral de las personas con discapacidad, las normas sancionadas por nuestro país y las distintas acciones implementadas, utilizando en el recorrido del texto un lenguaje simple y accesible, para todos aquellos que deseen consultarlo. En línea: https://pronadis.mides.gub.uy/innovaportal/file/40851/1/pronadis---discapacidad- [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1574 Discapacidad y trabajo en Uruguay : perspectiva de derechos [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). Programa Nacional de Discapacidad (PRONADIS), Autor ; Uruguay. Universidad de la República (UdelaR). Facultad de Derecho. Instituto de Derecho Laboral., Autor . - Montevideo : MIDES. PRONADIS : Montevideo : UdelaR, 2015 . - Vol. 1, 199 p.
Idioma : Español
Temas: CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INCLUSIÓN SOCIAL
LEGISLACIÓN
LEY 16095
LEY 18094 (INGRESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD)
LEY 18651 (PROTECCIÓN INTEGRAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD)
LEY 18776 (APROBACION DEL PROTOCOLO FACULTATIVO DE LA CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD)
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SEGURIDAD SOCIAL
TRABAJO
URUGUAYClasificación: 362.4 Resumen: Esta obra colectiva desarrollada por la Universidad de la República a través del Instituto de Derecho Laboral y el Ministerio de Desarrollo Social a través del Programa Nacional de Discapacidad, se enmarca dentro de las acciones de fortalecimiento de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Analiza la evolución de la discapacidad, la situación laboral de las personas con discapacidad, las normas sancionadas por nuestro país y las distintas acciones implementadas, utilizando en el recorrido del texto un lenguaje simple y accesible, para todos aquellos que deseen consultarlo. En línea: https://pronadis.mides.gub.uy/innovaportal/file/40851/1/pronadis---discapacidad- [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1574 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002484 362.4 URUd Vol.1 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
DisponibleEstado de situación de las denuncias por vulneración del derecho a la educación inclusiva en los subsistemas de la educación pública primaria y media de Uruguay / Lourdes Montes Soria
Título : Estado de situación de las denuncias por vulneración del derecho a la educación inclusiva en los subsistemas de la educación pública primaria y media de Uruguay Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lourdes Montes Soria, Autor ; Renata Scaglione Lewowicz, ; Tatiana Vasconcelos, Editorial: Montevideo : UNFPA Fecha de publicación: 2024 Otro editor: Montevideo : INDDHH Número de páginas: 71 p. Il.: tablas Nota general: La presente publicación se realiza en el marco del proyecto: El derecho a la igualdad y no discriminación de las personas con discapacidad en Uruguay – 2024. El mismo se desarrolló de enero a septiembre de 2024 gracias al apoyo del Fondo de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad. La iniciativa fue llevada adelante por el Sistema de Naciones Unidas de Uruguay, bajo la implementación del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). Idioma : Español Temas: ACCESO A LA EDUCACIÓN
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
INFORMES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
URUGUAYResumen: El presente informe es una investigación cualitativa que analiza las situaciones de vulneración que obstaculizan una real educación inclusiva. El objeto del estudio hace foco en las denuncias realizadas en la INDDHH, aunque también considera algunas situaciones aportadas por otros organismos y actores clave implicados, tanto del Estado como de las organizaciones de la sociedad civil que abordan dicha temática. En cuanto al alcance, corresponde a estudiantes de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), en los niveles de Inicial, Primaria y Media y sus correspondientes subsistemas. Las denuncias se cruzan con las miradas institucionales de los actores clave, información recabada a través de entrevistas.
Se espera que este sea un aporte al cometido del Mecanismo de Vigilancia y Monitoreo de la Aplicación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) en Uruguay, en tanto rol esencial del Consejo Asesor Honorario de la Sociedad Civil Organizada de y para las Personas en Situación de Discapacidad (CAHD), así como un insumo de revisión, promoción, elaboración y ejecución de políticas públicas concretas a favor de una educación inclusiva de calidad.En línea: https://uruguay.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/2024-11/Vulneraci%C3%B3n%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2191 Estado de situación de las denuncias por vulneración del derecho a la educación inclusiva en los subsistemas de la educación pública primaria y media de Uruguay [documento electrónico] / Lourdes Montes Soria, Autor ; Renata Scaglione Lewowicz, ; Tatiana Vasconcelos, . - Montevideo : UNFPA : Montevideo : INDDHH, 2024 . - 71 p. : tablas.
La presente publicación se realiza en el marco del proyecto: El derecho a la igualdad y no discriminación de las personas con discapacidad en Uruguay – 2024. El mismo se desarrolló de enero a septiembre de 2024 gracias al apoyo del Fondo de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad. La iniciativa fue llevada adelante por el Sistema de Naciones Unidas de Uruguay, bajo la implementación del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
Idioma : Español
Temas: ACCESO A LA EDUCACIÓN
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
INFORMES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
URUGUAYResumen: El presente informe es una investigación cualitativa que analiza las situaciones de vulneración que obstaculizan una real educación inclusiva. El objeto del estudio hace foco en las denuncias realizadas en la INDDHH, aunque también considera algunas situaciones aportadas por otros organismos y actores clave implicados, tanto del Estado como de las organizaciones de la sociedad civil que abordan dicha temática. En cuanto al alcance, corresponde a estudiantes de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), en los niveles de Inicial, Primaria y Media y sus correspondientes subsistemas. Las denuncias se cruzan con las miradas institucionales de los actores clave, información recabada a través de entrevistas.
Se espera que este sea un aporte al cometido del Mecanismo de Vigilancia y Monitoreo de la Aplicación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) en Uruguay, en tanto rol esencial del Consejo Asesor Honorario de la Sociedad Civil Organizada de y para las Personas en Situación de Discapacidad (CAHD), así como un insumo de revisión, promoción, elaboración y ejecución de políticas públicas concretas a favor de una educación inclusiva de calidad.En línea: https://uruguay.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/2024-11/Vulneraci%C3%B3n%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2191 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Título : Estigma : informe sobre una verdad y una mentira Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Prida, Autor Editorial: Montevideo : Yagurú Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 43 p. ISBN o ISSN: 978-9974-8453-1-2 Idioma : Español Temas: DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SÍNDROME DE DOWN
TEATRO URUGUAYOClasificación: U862.5 Nota de contenido: Testimonio sobre la obra teatral "Estigma, informe sobre una verdad y una mentira", del director francés Christophe Bauzet, cuatro años después de su estreno de 2009 en el CCE de Montevideo, Uruguay
Opinión de Nicolás Buenaventura Vidal, junio de 2010Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=696 Estigma : informe sobre una verdad y una mentira [texto impreso] / Silvia Prida, Autor . - Montevideo : Yagurú, 2014 . - 43 p.
ISBN : 978-9974-8453-1-2
Idioma : Español
Temas: DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SÍNDROME DE DOWN
TEATRO URUGUAYOClasificación: U862.5 Nota de contenido: Testimonio sobre la obra teatral "Estigma, informe sobre una verdad y una mentira", del director francés Christophe Bauzet, cuatro años después de su estreno de 2009 en el CCE de Montevideo, Uruguay
Opinión de Nicolás Buenaventura Vidal, junio de 2010Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=696 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000978 U862.5 PRIe Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Manual sobre Desarrollo Inclusivo para los Medios y Profesionales de la Comunicación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Claudia Werneck, Autor ; Escola de Gente - Comunicação em Inclusão, Editor científico ; Banco Mundial, Editor científico Editorial: Rio de Janeiro : WVA Editora Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 96 p. Il.: cuadros ISBN o ISSN: 978-85-85644-41-3 Nota general: Elaborado por la Escola de Gente - Comunicação em Inclusão para el Banco Mundial.
La versión original se encuentra en portugués. Existe una versión accesible en formato DOC en el siguiente link: https://www.escoladegente.org.br/outras-publicacoes/manual-sobre-desarrollo-inclusivo-los-medios-y-profissionales-la-comunicacionIdioma : Español Temas: ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS
BRASIL
CIUDADANÍA
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DEL NIÑO
INCLUSIÓN SOCIAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
NIÑOS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
POBREZAResumen: Es un material estructurado para contribuir en la evaluación de políticas, programas, acciones y estrategias de comunicación creadas y ejecutadas por instituciones que actúan en el área de desarrollo socioeconómico. La idea es que el Manual también sea un “buen aliado” de los periodistas en sus redacciones, en las universidades y en los departamentos de comunicación de las empresas, de los gobiernos y de las organizaciones de la sociedad civil, al ser consultado para dar a los temas de desarrollo un enfoque inspirado en el concepto de sociedad inclusiva. Nota de contenido: Capítulo 1
Pobreza y discapacidad necesitan ser enfrentadas conjuntamente
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 2
Modelo médico y modelo social
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Cuadro resumen/Modelo social y modelo médico
Capítulo 3
Accesibilidad, ayudas técnicas y diseño universal
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 4
Sociedad Inclusiva
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 5
Desarrollo inclusivo
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 6
Derechos de los niños y las niñas y el enfoque inclusivo Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Anexo
Declaración de Río
Indicación de referencias para investigación
En línea: https://www.escoladegente.org.br/sites/default/files/anexos/manual_desarrolo_inc [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1278 Manual sobre Desarrollo Inclusivo para los Medios y Profesionales de la Comunicación [documento electrónico] / Claudia Werneck, Autor ; Escola de Gente - Comunicação em Inclusão, Editor científico ; Banco Mundial, Editor científico . - Rio de Janeiro : WVA Editora, 2005 . - 96 p. : cuadros.
ISBN : 978-85-85644-41-3
Elaborado por la Escola de Gente - Comunicação em Inclusão para el Banco Mundial.
La versión original se encuentra en portugués. Existe una versión accesible en formato DOC en el siguiente link: https://www.escoladegente.org.br/outras-publicacoes/manual-sobre-desarrollo-inclusivo-los-medios-y-profissionales-la-comunicacion
Idioma : Español
Temas: ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS
BRASIL
CIUDADANÍA
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DEL NIÑO
INCLUSIÓN SOCIAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
NIÑOS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
POBREZAResumen: Es un material estructurado para contribuir en la evaluación de políticas, programas, acciones y estrategias de comunicación creadas y ejecutadas por instituciones que actúan en el área de desarrollo socioeconómico. La idea es que el Manual también sea un “buen aliado” de los periodistas en sus redacciones, en las universidades y en los departamentos de comunicación de las empresas, de los gobiernos y de las organizaciones de la sociedad civil, al ser consultado para dar a los temas de desarrollo un enfoque inspirado en el concepto de sociedad inclusiva. Nota de contenido: Capítulo 1
Pobreza y discapacidad necesitan ser enfrentadas conjuntamente
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 2
Modelo médico y modelo social
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Cuadro resumen/Modelo social y modelo médico
Capítulo 3
Accesibilidad, ayudas técnicas y diseño universal
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 4
Sociedad Inclusiva
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 5
Desarrollo inclusivo
Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Capítulo 6
Derechos de los niños y las niñas y el enfoque inclusivo Preguntas para los medios y profesionales de la comunicación
Ejemplos de los medios de comunicación
Anexo
Declaración de Río
Indicación de referencias para investigación
En línea: https://www.escoladegente.org.br/sites/default/files/anexos/manual_desarrolo_inc [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1278 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Título : El modelo social de discapacidad : orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Agustina Palacios, Autor Editorial: Madrid : Grupo Editorial CINCA Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Madrid : Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad Número de páginas: 524 p. ISBN o ISSN: 978-84-96889-33-0 Idioma : Español Temas: CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
NIÑOS
PERSONAS CON DISCAPACIDADEn línea: http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/localsite/collect/portal_social/index/a [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1277 El modelo social de discapacidad : orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad [documento electrónico] / Agustina Palacios, Autor . - Madrid : Grupo Editorial CINCA : Madrid : Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, 2008 . - 524 p.
ISBN : 978-84-96889-33-0
Idioma : Español
Temas: CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
NIÑOS
PERSONAS CON DISCAPACIDADEn línea: http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/localsite/collect/portal_social/index/a [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1277 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Título : Por un mundo accesible e inclusivo : Guía básica para comprender y utilizar mejor la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo (iiDi), Autor ; Luis Fernando Astorga Gatjens, Autor Editorial: San José, Costa Rica : IIDI Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 88 p. ISBN o ISSN: 978-9968-548-00-7 Nota general: Es una fotocopia enrulada. La publicación contó con el apoyo financiero de la Unión Europea. Idioma : Español Temas: DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERSONAS CON DISCAPACIDADClasificación: 362.4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1835 Por un mundo accesible e inclusivo : Guía básica para comprender y utilizar mejor la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad [texto impreso] / Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo (iiDi), Autor ; Luis Fernando Astorga Gatjens, Autor . - San José, Costa Rica : IIDI, 2008 . - 88 p.
ISBN : 978-9968-548-00-7
Es una fotocopia enrulada. La publicación contó con el apoyo financiero de la Unión Europea.
Idioma : Español
Temas: DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERSONAS CON DISCAPACIDADClasificación: 362.4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1835 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002791 362.4 INSp Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Personas con discapacidad y derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Heber da Cunha, Autor Editorial: Montevideo : MIDES Fecha de publicación: 2012 Colección: Hablando de derechos - DESC+A. Charlas de formación en derechos humanos num. 14 Número de páginas: 47 p. ISBN o ISSN: 978-9974-7781-1-5 Idioma : Español Temas: DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
POLÍTICAS PÚBLICAS
URUGUAYClasificación: Hablando de derechos-DESC+A Nota de contenido: ¿Que es la discapacidad?
Historia de la discapacidad
Algunos datos sobre personas con discapacidad
La perspectiva de las personas con discapacidad basada en Derechos Humanos
Hacia un Plan Nacional de Equiparación de Oprtunidades y Derechos para las personas con discapacidad en Uruguay
Diseñar políticas públicas hacia las personas con discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos
Buenas prácticas hacia el trato de las personas con discapacidadLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1462 Personas con discapacidad y derechos humanos [texto impreso] / Heber da Cunha, Autor . - Montevideo : MIDES, 2012 . - 47 p.. - (Hablando de derechos - DESC+A. Charlas de formación en derechos humanos; 14) .
ISBN : 978-9974-7781-1-5
Idioma : Español
Temas: DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
POLÍTICAS PÚBLICAS
URUGUAYClasificación: Hablando de derechos-DESC+A Nota de contenido: ¿Que es la discapacidad?
Historia de la discapacidad
Algunos datos sobre personas con discapacidad
La perspectiva de las personas con discapacidad basada en Derechos Humanos
Hacia un Plan Nacional de Equiparación de Oprtunidades y Derechos para las personas con discapacidad en Uruguay
Diseñar políticas públicas hacia las personas con discapacidad desde una perspectiva de derechos humanos
Buenas prácticas hacia el trato de las personas con discapacidadLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1462 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002304 Hablando de derechos-DESC+A Libro Biblioteca Revistas Préstamo
Disponible0002290 Hablando de derechos-DESC+A Libro Biblioteca Revistas Préstamo
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Título : Protocolo de sistemas de apoyos para la atención de personas con discapacidad hospitalizadas por Covid-19 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alianza de Organizaciones por los Derechos de las Personas con Discapacidad de Uruguay, Autor Editorial: Montevideo : s.n. Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 17 p. Idioma : Español Temas: COVID-19
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
URUGUAYClasificación: 362.4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2097 Protocolo de sistemas de apoyos para la atención de personas con discapacidad hospitalizadas por Covid-19 [texto impreso] / Alianza de Organizaciones por los Derechos de las Personas con Discapacidad de Uruguay, Autor . - Montevideo : s.n., 2001 . - 17 p.
Idioma : Español
Temas: COVID-19
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
URUGUAYClasificación: 362.4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2097 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003110 362.4 ALIp Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
