Título :	Continuidad y cambio en el currículum : los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED), Autor
Editorial:	Montevideo : INEED
Fecha de publicación:	2015
Número de páginas:	101 p.
Il.:	gráf., tab
ISBN o ISSN:	978-9974-8480-4-7
Nota general:	Producto de una consultoría realizada por Daniel Feldman y Mariano Palamidessi para el INEEd en el año 2013, con la colaboración de Celina Armendáriz, Ana Belén Del Río, Magdalena Costanzo y Mariana Gild. Incluye bibliografía y anexos
Idioma :	Español
Temas:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN EDUCACIÓN FORMAL EDUCACION PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EVALUACIÓN EDUCATIVA INFORMES PLANES DE ESTUDIO SISTEMA EDUCATIVO URUGUAY
Clasificación:	375.006
Resumen:	Busca generar una base descriptiva y sistemática que pueda servir como insumo para mejorar los procesos de producción de regulaciones curriculares, lograr mayor articulación entre niveles educativos y facilitar la incorporación sistemática de las necesidades de la sociedad al currículum escolar. En el informe se analizan los propósitos, la orientación, los principios reguladores, las características, la organización y las articulaciones de los planes vigentes para la educación primaria y media. Además, se sistematizan las transformaciones curriculares realizadas en la educación primaria y media en las últimas tres décadas.
Nota de contenido:	1. Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media.- 2. Educación primaria.- 3. Ciclo básico de la educación media.- 4. Educación media superior (1): el bachillerato diversificado.- 5. La educación media superior (2): bachillerato tecnológico, educación media profesional y bachillerato profesional.- 6. La regulación del contenido en la educación media: los programas por asignaturas.- 7. Síntesis, recomendaciones y prospectiva.
En línea:	http://www.ineed.edu.uy/sites/default/files/Continuidad%20y%20cambio%20en%20el%2 [...]
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=83

Continuidad y cambio en el currículum : los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay [texto impreso] / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED), Autor . - Montevideo : INEED, 2015 . - 101 p. : gráf., tab.
ISBN : 978-9974-8480-4-7
Producto de una consultoría realizada por Daniel Feldman y Mariano Palamidessi para el INEEd en el año 2013, con la colaboración de Celina Armendáriz, Ana Belén Del Río, Magdalena Costanzo y Mariana Gild.
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español

Temas:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN EDUCACIÓN FORMAL EDUCACION PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EVALUACIÓN EDUCATIVA INFORMES PLANES DE ESTUDIO SISTEMA EDUCATIVO URUGUAY
Clasificación:	375.006
Resumen:	Busca generar una base descriptiva y sistemática que pueda servir como insumo para mejorar los procesos de producción de regulaciones curriculares, lograr mayor articulación entre niveles educativos y facilitar la incorporación sistemática de las necesidades de la sociedad al currículum escolar. En el informe se analizan los propósitos, la orientación, los principios reguladores, las características, la organización y las articulaciones de los planes vigentes para la educación primaria y media. Además, se sistematizan las transformaciones curriculares realizadas en la educación primaria y media en las últimas tres décadas.
Nota de contenido:	1. Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media.- 2. Educación primaria.- 3. Ciclo básico de la educación media.- 4. Educación media superior (1): el bachillerato diversificado.- 5. La educación media superior (2): bachillerato tecnológico, educación media profesional y bachillerato profesional.- 6. La regulación del contenido en la educación media: los programas por asignaturas.- 7. Síntesis, recomendaciones y prospectiva.
En línea:	http://www.ineed.edu.uy/sites/default/files/Continuidad%20y%20cambio%20en%20el%2 [...]
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=83