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Autor Gurises Unidos
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Refinar búsquedaOrientaciones para la intervención en las situaciones de violencia que viven niños, niñas y adolescentes en el ámbito intrafamiliar / Gurises Unidos
Título : Orientaciones para la intervención en las situaciones de violencia que viven niños, niñas y adolescentes en el ámbito intrafamiliar Tipo de documento: texto impreso Autores: Gurises Unidos, Autor ; Mariela Solari, Autor Editorial: Montevideo : Gurises Unidos Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 64 p. ISBN o ISSN: 978-9974-8086-4-5 Nota general: Con la colaboración de: Valeria Ramos, Inés Lasa, Solana Quesada.
Con el apoyo de: Church World Service.
En cubierta: Gurises Unidos 2008-2009.Idioma : Español Temas: MALTRATO INFANTIL
MALTRATO INFANTIL - PREVENCIÓN
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DOMÉSTICAClasificación: 362.76 Nota de contenido: Lineamientos generales
Acuerdos conceptuales
Plan de actuación : acciones de promoción, actuación ante las situaciones de crisis
Instrumentos, mecanismos institucionales y normativas : anexo
Indicadores [de violencia] : anexo
Recursos y servicios en violencia : anexoEn línea: https://www.gurisesunidos.org.uy/wp-content/uploads/2015/06/protocolo_VD1.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1408 Orientaciones para la intervención en las situaciones de violencia que viven niños, niñas y adolescentes en el ámbito intrafamiliar [texto impreso] / Gurises Unidos, Autor ; Mariela Solari, Autor . - Montevideo : Gurises Unidos, 2009 . - 64 p.
ISBN : 978-9974-8086-4-5
Con la colaboración de: Valeria Ramos, Inés Lasa, Solana Quesada.
Con el apoyo de: Church World Service.
En cubierta: Gurises Unidos 2008-2009.
Idioma : Español
Temas: MALTRATO INFANTIL
MALTRATO INFANTIL - PREVENCIÓN
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DOMÉSTICAClasificación: 362.76 Nota de contenido: Lineamientos generales
Acuerdos conceptuales
Plan de actuación : acciones de promoción, actuación ante las situaciones de crisis
Instrumentos, mecanismos institucionales y normativas : anexo
Indicadores [de violencia] : anexo
Recursos y servicios en violencia : anexoEn línea: https://www.gurisesunidos.org.uy/wp-content/uploads/2015/06/protocolo_VD1.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1408 Reserva
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Título : Primeros pasos. Manual para docentes, educadoras y educadores : Inclusión del enfoque de género en educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Gurises Unidos, Autor ; Enrique Cal, Autor ; Beatriz Cuadro, Autor ; Solana Quesada, Autor Editorial: Montevideo : MIDES. INMUJERES Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 94 p. Idioma : Español Temas: DERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACIÓN INICIAL
GÉNERO
IGUALDAD DE GENERO
INFANCIA
NIÑOSClasificación: 346.013 4 Resumen: Este material tiene por objetivo brindar herramientas teóricas y metodológicas a docentes, educadoras y educadores para la inclusión del enfoque de género en la educación inicial. En el manual se encuentran elementos que permiten analizar las prácticas educativas cotidianas de los equipos de trabajo para generar una revisión y transformación que permita avanzar en la promoción de relaciones igualitarias entre géneros y generaciones. Los procesos de cambio incluyen al ámbito personal, técnico e institucional y afectan a niños, niñas, educadores, educadoras, familias y comunidades. El material contiene aportes conceptuales, recomendaciones metodológicas, instrumentos y técnicas de trabajo. Entre las sugerencias metodológicas e instrumentales se mencionan: A) Actividades para realizar con diversos públicos, en diferentes escenarios y momentos. B) Talleres y dispositivos para estructurar con padres y madres, comunidad, o equipo de trabajo. C) Sugerencias prácticas a considerar en el momento de trabajar con los niños y las niñas. D) Sugerencias para realizar nuevas investigaciones sobre la relación entre el marco conceptual y la práctica cotidiana. E) Sugerencias de materiales didácticos y bibliográficos de referencia. En línea: http://ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/sexual/materiales/primeros-pasos-inclusio [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=565 Primeros pasos. Manual para docentes, educadoras y educadores : Inclusión del enfoque de género en educación inicial [texto impreso] / Gurises Unidos, Autor ; Enrique Cal, Autor ; Beatriz Cuadro, Autor ; Solana Quesada, Autor . - Montevideo : MIDES. INMUJERES, 2008 . - 94 p.
Idioma : Español
Temas: DERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACIÓN INICIAL
GÉNERO
IGUALDAD DE GENERO
INFANCIA
NIÑOSClasificación: 346.013 4 Resumen: Este material tiene por objetivo brindar herramientas teóricas y metodológicas a docentes, educadoras y educadores para la inclusión del enfoque de género en la educación inicial. En el manual se encuentran elementos que permiten analizar las prácticas educativas cotidianas de los equipos de trabajo para generar una revisión y transformación que permita avanzar en la promoción de relaciones igualitarias entre géneros y generaciones. Los procesos de cambio incluyen al ámbito personal, técnico e institucional y afectan a niños, niñas, educadores, educadoras, familias y comunidades. El material contiene aportes conceptuales, recomendaciones metodológicas, instrumentos y técnicas de trabajo. Entre las sugerencias metodológicas e instrumentales se mencionan: A) Actividades para realizar con diversos públicos, en diferentes escenarios y momentos. B) Talleres y dispositivos para estructurar con padres y madres, comunidad, o equipo de trabajo. C) Sugerencias prácticas a considerar en el momento de trabajar con los niños y las niñas. D) Sugerencias para realizar nuevas investigaciones sobre la relación entre el marco conceptual y la práctica cotidiana. E) Sugerencias de materiales didácticos y bibliográficos de referencia. En línea: http://ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/sexual/materiales/primeros-pasos-inclusio [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=565 Reserva
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Título : Trabajo infantil en niños, niñas y adolescentes afrodescendientes en Uruguay : Descubriendo horizontes de integración Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Saavedra, Autor ; Laura Da Luz, Autor ; Matilde Bango, Autor ; Valentina Brena, Autor ; Julián Suquilvide, Autor ; Ramiro Duarte, Autor ; Fundación Telefónica (Uruguay), Autor ; Gurises Unidos, Autor Editorial: Montevideo : Fundación Telefónica Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 185 p. Il.: gráficos, cuadros Idioma : Español Temas: AFRODESCENDIENTES
DERECHOS DEL NIÑO
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓN
NIÑOS
POBREZA
SALUD
TRABAJO DE MENORES
URUGUAYClasificación: 305.8 Resumen: El presente documento sintetiza el proceso y los resultados del estudio sobre la realidad de niños, niñas y adolescentes afrouruguayos en situación de trabajo infantil. Pretende contribuir a visualizar relaciones de desigualdad y exclusión social generadas por mecanismos socio-culturales históricamente reproducidos en nuestra sociedad, los que combinados, operan de forma agravada por la intersección de las múltiples formas de discriminación, poniendo en relación: pobreza-afrodescendencia-género generaciones-territorialidad. En línea: https://www.gurisesunidos.org.uy/wp-content/uploads/2015/06/TI_en_nios_nias_y_ad [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1015 Trabajo infantil en niños, niñas y adolescentes afrodescendientes en Uruguay : Descubriendo horizontes de integración [texto impreso] / Enrique Saavedra, Autor ; Laura Da Luz, Autor ; Matilde Bango, Autor ; Valentina Brena, Autor ; Julián Suquilvide, Autor ; Ramiro Duarte, Autor ; Fundación Telefónica (Uruguay), Autor ; Gurises Unidos, Autor . - Montevideo : Fundación Telefónica, 2012 . - 185 p. : gráficos, cuadros.
Idioma : Español
Temas: AFRODESCENDIENTES
DERECHOS DEL NIÑO
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓN
NIÑOS
POBREZA
SALUD
TRABAJO DE MENORES
URUGUAYClasificación: 305.8 Resumen: El presente documento sintetiza el proceso y los resultados del estudio sobre la realidad de niños, niñas y adolescentes afrouruguayos en situación de trabajo infantil. Pretende contribuir a visualizar relaciones de desigualdad y exclusión social generadas por mecanismos socio-culturales históricamente reproducidos en nuestra sociedad, los que combinados, operan de forma agravada por la intersección de las múltiples formas de discriminación, poniendo en relación: pobreza-afrodescendencia-género generaciones-territorialidad. En línea: https://www.gurisesunidos.org.uy/wp-content/uploads/2015/06/TI_en_nios_nias_y_ad [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1015 Reserva
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