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Refinar búsquedaCrímenes de odio, conspiración de silencio / Amnistía Internacional
Título : Crímenes de odio, conspiración de silencio : tortura y malos trates basados en la identidad sexual Tipo de documento: texto impreso Autores: Amnistía Internacional, Autor Editorial: Madrid : EDAI Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 89 p. ISBN o ISSN: 978-84-86874-73-5 Idioma : Español Temas: ABUSO SEXUAL
HOMOSEXUALISMO
IDENTIDAD SEXUAL
TORTURAClasificación: 364.67 Resumen: Los gays, lesbianas, bisexuales y transexuales de todo el mundo sufren persecución y violencia sólo
por ser quienes son. Los agentes del Estado los someten a tortura o a malos tratos para obtener confesiones
de «desviación», y los violan para «curarlos» de ella. En sus casas y comunidades se los ataca para
intimidarlos o castigarlos por su orientación sexual o su identidad de género.
Las personas cuya tortura se denuncia en este informe fueron escogidas como víctimas por
considerarse que su identidad sexual o su presunta identidad sexual representaba una amenaza para el orden
social. Aunque los autores de estos abusos y los lugares donde los perpetran varían, todas las formas de
violencia homófoba parten de una base común: la ignorancia y los prejuicios existentes en el seno de la
sociedad, la discriminación y la represión oficiales, y la impunidad de que gozan los responsables de estos
actos.
El mundo ha desarticulado la conspiración de silencio que envolvía la tortura y los malos tratos de
gays, lesbianas, bisexuales y transexuales. Han surgido defensores de los derechos humanos en países de todo
el mundo que luchan para poner fin a la violencia y a la discriminación basadas en la identidad sexual y para
garantizar igual dignidad y derechos a todas las personas.
Este informe, que se publica como parte de la Campaña Mundial de Amnistía Internacional contra la
Tortura, es una contribución a estos crecientes esfuerzos internacionales para poner fin a la violencia que se
inflige a los gays, lesbianas, bisexuales y transexuales.En línea: https://www.amnesty.org/es/wp-content/uploads/sites/4/2021/06/act400162001es.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=477 Crímenes de odio, conspiración de silencio : tortura y malos trates basados en la identidad sexual [texto impreso] / Amnistía Internacional, Autor . - Madrid : EDAI, 2001 . - 89 p.
ISBN : 978-84-86874-73-5
Idioma : Español
Temas: ABUSO SEXUAL
HOMOSEXUALISMO
IDENTIDAD SEXUAL
TORTURAClasificación: 364.67 Resumen: Los gays, lesbianas, bisexuales y transexuales de todo el mundo sufren persecución y violencia sólo
por ser quienes son. Los agentes del Estado los someten a tortura o a malos tratos para obtener confesiones
de «desviación», y los violan para «curarlos» de ella. En sus casas y comunidades se los ataca para
intimidarlos o castigarlos por su orientación sexual o su identidad de género.
Las personas cuya tortura se denuncia en este informe fueron escogidas como víctimas por
considerarse que su identidad sexual o su presunta identidad sexual representaba una amenaza para el orden
social. Aunque los autores de estos abusos y los lugares donde los perpetran varían, todas las formas de
violencia homófoba parten de una base común: la ignorancia y los prejuicios existentes en el seno de la
sociedad, la discriminación y la represión oficiales, y la impunidad de que gozan los responsables de estos
actos.
El mundo ha desarticulado la conspiración de silencio que envolvía la tortura y los malos tratos de
gays, lesbianas, bisexuales y transexuales. Han surgido defensores de los derechos humanos en países de todo
el mundo que luchan para poner fin a la violencia y a la discriminación basadas en la identidad sexual y para
garantizar igual dignidad y derechos a todas las personas.
Este informe, que se publica como parte de la Campaña Mundial de Amnistía Internacional contra la
Tortura, es una contribución a estos crecientes esfuerzos internacionales para poner fin a la violencia que se
inflige a los gays, lesbianas, bisexuales y transexuales.En línea: https://www.amnesty.org/es/wp-content/uploads/sites/4/2021/06/act400162001es.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=477 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000715 364.67 AMNcr Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Diversidad sexual, identidad y género Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Derechos Humanos, Editor científico Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2007 Colección: Fichas 2007 num. 3 Número de páginas: 40p. Idioma : Español Temas: ARGENTINA
BRASIL
DERECHOS HUMANOS
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
IGUALDAD DE GENERO
PARAGUAY
PRINCIPIOS DE YOGYAKARTA
URUGUAYClasificación: 306.76 Nota de contenido: Durante la IX Reunión de Altas Autoridades Competentes en Derechos Humanos y Cancillerías del MERCOSUR y países asociados, la Dirección de Derechos Humanos y Derecho Humanitario del Ministerio de Relaciones Exteriores y la Dirección de Derechos Humanos del Ministerio de Educación y Cultura, convocaron al seminario regional ""Diversidad sexual, identidad y género que se llevó a cabo en Montevideo el 7 de agosto de 2007, he aquí las ponencias presentadas en el mencionado seminario. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=787 Diversidad sexual, identidad y género [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Derechos Humanos, Editor científico . - Montevideo : MEC, 2007 . - 40p.. - (Fichas 2007; 3) .
Idioma : Español
Temas: ARGENTINA
BRASIL
DERECHOS HUMANOS
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
IGUALDAD DE GENERO
PARAGUAY
PRINCIPIOS DE YOGYAKARTA
URUGUAYClasificación: 306.76 Nota de contenido: Durante la IX Reunión de Altas Autoridades Competentes en Derechos Humanos y Cancillerías del MERCOSUR y países asociados, la Dirección de Derechos Humanos y Derecho Humanitario del Ministerio de Relaciones Exteriores y la Dirección de Derechos Humanos del Ministerio de Educación y Cultura, convocaron al seminario regional ""Diversidad sexual, identidad y género que se llevó a cabo en Montevideo el 7 de agosto de 2007, he aquí las ponencias presentadas en el mencionado seminario. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=787 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001104 306.76 URUd Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002970 306.76 SUCg Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Hablar de diversidad sexual y derechos humanos : guía informativa y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego L. Borisonik, Autor ; Lucía Bocca, Autor ; Argentina. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación. Secretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural, Autor Editorial: Buenos Aires : Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 45 p. ISBN o ISSN: 978-987-4017-26-0 Idioma : Español Temas: DISCRIMINACIÓN SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUALClasificación: 306.76 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1968 Hablar de diversidad sexual y derechos humanos : guía informativa y práctica [texto impreso] / Diego L. Borisonik, Autor ; Lucía Bocca, Autor ; Argentina. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación. Secretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural, Autor . - Buenos Aires : Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, 2017 . - 45 p.
ISBN : 978-987-4017-26-0
Idioma : Español
Temas: DISCRIMINACIÓN SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUALClasificación: 306.76 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1968 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002971 306.76 BORh Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Hacia una igualdad sustantiva : Realidades y perspectivas de la normativa vigente para la inclusión social de la diversidad sexual. Tipo de documento: texto impreso Autores: Michelle Suárez Bertora, Autor Editorial: Montevideo : MYSU Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 199 p. ISBN o ISSN: 978-9974-8303-1-8 Idioma : Español Temas: DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
INCLUSIÓN SOCIAL
LEGISLACIÓN
PROSTITUCIÓN
UNIÓN CONCUBINARIA
URUGUAY
XENOFOBIAClasificación: 306.76 Resumen: Este material se ha realizado en el marco del proyecto – país “Hacia la inclusión social y el acceso universal a la prevención y atención integral en VIH/sida de las poblaciones más vulnerables en Uruguay” financiado por el Fondo Mundial d e lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria, en un acuerdo de subvención con Uruguay avalado por la Comisión Nacional de Sida – Mecanismo
Coordinador País (CONASIDA-MCP). Forma parte d e las actividades que están bajo la responsabilidad del Receptor
Principal No Estatal - Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y fue realizado por la organización sub-receptora Mujer y Salud en Uruguay (MYSU).Nota de contenido: Uruguay: Normativa vigente para la inclusión social de la diversidad sexual. Contra el Racismo, la Xenofobia y toda forma de Discriminación - Ley 17.817 y Artículos 149 bis y 149 ter del Código Penal. Jurisprudencia de referencia. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 17.817. Derecho a la Identidad de Género y al Cambio de Nombre y Sexo en Documentos identificatorios - Ley 18.620. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 18.620. Unión Concubinaria - Ley 18.246. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 18.246. Hacer Sociedad. Política y Sociedad. Repensando el “Derecho a la Igualdad”. Trabajo Sexual - Ley 17.515. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 17.515. Adopción Modificativa del Código de la Niñez y Adolescencia Ley 18.590. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 18.590.
En línea: http://www.mysu.org.uy/wp-content/uploads/2014/12/Descarga-aqu%C3%AD-libro-hacia [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=146 Hacia una igualdad sustantiva : Realidades y perspectivas de la normativa vigente para la inclusión social de la diversidad sexual. [texto impreso] / Michelle Suárez Bertora, Autor . - Montevideo : MYSU, 2012 . - 199 p.
ISBN : 978-9974-8303-1-8
Idioma : Español
Temas: DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
INCLUSIÓN SOCIAL
LEGISLACIÓN
PROSTITUCIÓN
UNIÓN CONCUBINARIA
URUGUAY
XENOFOBIAClasificación: 306.76 Resumen: Este material se ha realizado en el marco del proyecto – país “Hacia la inclusión social y el acceso universal a la prevención y atención integral en VIH/sida de las poblaciones más vulnerables en Uruguay” financiado por el Fondo Mundial d e lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria, en un acuerdo de subvención con Uruguay avalado por la Comisión Nacional de Sida – Mecanismo
Coordinador País (CONASIDA-MCP). Forma parte d e las actividades que están bajo la responsabilidad del Receptor
Principal No Estatal - Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y fue realizado por la organización sub-receptora Mujer y Salud en Uruguay (MYSU).Nota de contenido: Uruguay: Normativa vigente para la inclusión social de la diversidad sexual. Contra el Racismo, la Xenofobia y toda forma de Discriminación - Ley 17.817 y Artículos 149 bis y 149 ter del Código Penal. Jurisprudencia de referencia. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 17.817. Derecho a la Identidad de Género y al Cambio de Nombre y Sexo en Documentos identificatorios - Ley 18.620. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 18.620. Unión Concubinaria - Ley 18.246. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 18.246. Hacer Sociedad. Política y Sociedad. Repensando el “Derecho a la Igualdad”. Trabajo Sexual - Ley 17.515. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 17.515. Adopción Modificativa del Código de la Niñez y Adolescencia Ley 18.590. Propuestas y aportes legales para la mayor eficiencia del sistema en el funcionamiento de la ley 18.590.
En línea: http://www.mysu.org.uy/wp-content/uploads/2014/12/Descarga-aqu%C3%AD-libro-hacia [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=146 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000207 306.76 SUAh Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0003248 306.76 SUAh ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : Políticas públicas y diversidad sexual Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Sempol, Autor Editorial: Montevideo : MIDES Fecha de publicación: 2012 Colección: Hablando de derechos - DESC+A. Charlas de formación en derechos humanos num. 7 Número de páginas: 47 p. ISBN o ISSN: 978-9974-8344-0-8 Idioma : Español Temas: DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD DE GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
POLÍTICAS PÚBLICAS
URUGUAYClasificación: Hablando de derechos-DESC+A Nota de contenido: Introducción
Desigualdades, clases sociales e identidades sexuales
Las identidades homoeróticas en movimiento
Identidades trans
Políticas públicas y flexibilización identitaria
¿Cómo subsanar este problema?
Anexo : legislación vigente y procedimientosLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1449 Políticas públicas y diversidad sexual [texto impreso] / Diego Sempol, Autor . - Montevideo : MIDES, 2012 . - 47 p.. - (Hablando de derechos - DESC+A. Charlas de formación en derechos humanos; 7) .
ISBN : 978-9974-8344-0-8
Idioma : Español
Temas: DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
DIVERSIDAD SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD DE GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
POLÍTICAS PÚBLICAS
URUGUAYClasificación: Hablando de derechos-DESC+A Nota de contenido: Introducción
Desigualdades, clases sociales e identidades sexuales
Las identidades homoeróticas en movimiento
Identidades trans
Políticas públicas y flexibilización identitaria
¿Cómo subsanar este problema?
Anexo : legislación vigente y procedimientosLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1449 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002297 Hablando de derechos-DESC+A Libro Biblioteca Revistas Préstamo
Disponible0002283 Hablando de derechos-DESC+A Libro Biblioteca Revistas Préstamo
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Título : Promoviendo los derechos humanos y la inclusión de las personas LGBTI : un manual para parlamentarios. Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Berreta, Autor ; Parlamentarios para la Acción Global (PGA), Autor Editorial: New York : PGA Fecha de publicación: s.f Número de páginas: 37p. Nota general: Es un borrador no editado Idioma : Español Temas: BISEXUALISMO
DERECHOS HUMANOS
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
GÉNERO
HOMOSEXUALISMO
IDENTIDAD SEXUAL
IGUALDAD DE GENERO
LESBIANISMO
TRANSEXUALISMOClasificación: 306.76 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=149 Promoviendo los derechos humanos y la inclusión de las personas LGBTI : un manual para parlamentarios. [texto impreso] / Francisco Berreta, Autor ; Parlamentarios para la Acción Global (PGA), Autor . - New York : PGA, s.f . - 37p.
Es un borrador no editado
Idioma : Español
Temas: BISEXUALISMO
DERECHOS HUMANOS
DISCRIMINACIÓN SEXUAL
GÉNERO
HOMOSEXUALISMO
IDENTIDAD SEXUAL
IGUALDAD DE GENERO
LESBIANISMO
TRANSEXUALISMOClasificación: 306.76 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=149 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000206 306.76 BERp Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : Vestidos en el aula : Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual. Tipo de documento: texto impreso Autores: Paribanú Freitas de León, Autor Editorial: Montevideo : Llamale H Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 95 p. Material de acompañamiento: DVD Nota general: El DVD contiene un Documental producido por LLamale H, como parte de un proyecto de investigación participativa realizada durante el año 2010 en diversos centros educativos. Duración 24 min. Idioma : Español Temas: DIVERSIDAD SEXUAL
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
MATERIALES DIDÁCTICOS
NIÑOS
SEXUALIDAD
URUGUAYClasificación: 306.76 Resumen: El psicólogo uruguayo Paribanú Freitas, de amplia experiencia en docencia e investigación a nivel de la educación primaria y universitaria pública, plantea con esta guía una herramienta de trabajo interactiva y llena de provocaciones que abonarán el debate sobre la diversidad sexual. Esta publicación surge de un proyecto de investigación participativa coordinado en 2010 por Yamandú Lasa y Mercedes Martín, integrantes del equipo de Llamale H. El objetivo principal del proyecto fue generar espacios en el ámbito educativo en los que se pudiera conversar sobre diversidad sexual y de género, integrando al diálogo tanto a estudiantes como a docentes. Como material complementario, esta guía incluye también el documental Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya, que testimonia en formato audiovisual la ruta del proyecto, siempre con la perspectiva inclusiva y a la vez plural que ha caracterizado el trabajo de Llamale H en sus primeros 5 años. Tanto la tarea desarrollada así como la guía educativa y el audiovisual, tuvieron el apoyo de la Red Iberoamericana de Educación LGBT y de la Fundación Triángulo, con el patrocinio de la Asociación Extremeña de Cooperación Internacional (AEXCID). Nota de contenido: | CAPÍTULO 1. ¿Cómo usar esta guía? 1.1 Presentación de los contenidos: •Conceptos •Argumentos •Otros ya han pensado •Poner en juego •Pregunteca 1.2 ¿Para qué esta guía? | CAPÍTULO 2. El contexto jurídico nacional. 2.1 Derechos de las Personas LGBT en Uruguay. 2.2 Leyes y normativas: el estado como garante del derecho a la educación sexual de niñas, niños y jóvenes. 2.3 Leyes y normativas que protegen el derecho de expresión de la identidad sexual de las personas LGBT. | CAPÍTULO 3. Sexualidad en la Educación Primaria: nuevos compromisos para garantir viejos derechos. 3.1 Educación e Infancia. 3.2 Definiciones acordadas por el Co.Di.Cen. para la implementación de la educación sexual en el sistema educativo formal. 3.3 ¿Dónde están los contenidos de educación sexual en el programa 2008 de Educación Inicial y Primaria? 3.4 Centros Educativos respetuosos de la diversidad afectivo sexual: una lista para chequear. •Poner en juego | CAPÍTULO 4. Convivencia y ciudadanía: el contexto donde todas y todos estamos. 4.1 Poder hablar (públicamente): del armario al orgullo. •Argumentos •Poner en juego: La ventana de Johari •Otros ya pensaron 4.2 La importancia del reconocimiento. •Argumentos •Poner en juego: yo me reconozco. | CAPÍTULO 5. ¿Cómo hablar de sexualidad con niñas, niños y jóvenes? •Poner en juego 5.1 Desarrollo Sexual •Otros ya pensaron •Poner en juego 1 •Poner en juego 2 •Poner en juego 3 5.2 ¿Cómo abordar lo LGBT con niñas, niños y jóvenes? vestidos en el aula / 9 | CAPÍTULO 6. Vestido nuevo •Sinopsis •Conceptos •Argumentos [ Silencio ] [ “No puedes vestirte de niña, es ilegal” ] [ ¿Desde cuándo tiene sentido la división sexual de las poblaciones? ¿Cuán natural o artificial es esta división? ] [ Estudios de género ] •La arbitrariedad del rasgo sexual como elemento de distinción. •La falacia de la diferencia sexual como diferencia natural vinculada a la función reproductiva de la especie. [ El espejo roto ] •Pregunteca •Pregunteca •Otros ya pensaron •Argumentos [ Disfrazarse, trasvestirse, invertirse ] •Poner en juego 1 •Poner en juego 2 •Poner en juego 3 •Poner en juego 4 •Pregunteca •Ficha técnico-artística / Vestido Nuevo | CAPÍTULO 7. Vestidos en el aula 7.1 Hojas de ruta, por Yamandú Lasa •Talleres en Escuela Técnica de Solymar Norte •Objetivos de los talleres •Talleres en el Liceo N° 14 •Talleres en la Escuela N° 45 •Testimonios •Aprender de ellos 7.2 Con lo propio y con lo ajeno, siempre estamos vestidos, por Mercedes Martín 7.3 Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya •Ficha Técnica En línea: http://www.inju.gub.uy/innovaportal/file/12819/1/vestidos-en-el-aula-guia-educat [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=148 Vestidos en el aula : Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual. [texto impreso] / Paribanú Freitas de León, Autor . - Montevideo : Llamale H, 2011 . - 95 p. + DVD.
El DVD contiene un Documental producido por LLamale H, como parte de un proyecto de investigación participativa realizada durante el año 2010 en diversos centros educativos. Duración 24 min.
Idioma : Español
Temas: DIVERSIDAD SEXUAL
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN SEXUAL
GÉNERO
IDENTIDAD SEXUAL
MATERIALES DIDÁCTICOS
NIÑOS
SEXUALIDAD
URUGUAYClasificación: 306.76 Resumen: El psicólogo uruguayo Paribanú Freitas, de amplia experiencia en docencia e investigación a nivel de la educación primaria y universitaria pública, plantea con esta guía una herramienta de trabajo interactiva y llena de provocaciones que abonarán el debate sobre la diversidad sexual. Esta publicación surge de un proyecto de investigación participativa coordinado en 2010 por Yamandú Lasa y Mercedes Martín, integrantes del equipo de Llamale H. El objetivo principal del proyecto fue generar espacios en el ámbito educativo en los que se pudiera conversar sobre diversidad sexual y de género, integrando al diálogo tanto a estudiantes como a docentes. Como material complementario, esta guía incluye también el documental Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya, que testimonia en formato audiovisual la ruta del proyecto, siempre con la perspectiva inclusiva y a la vez plural que ha caracterizado el trabajo de Llamale H en sus primeros 5 años. Tanto la tarea desarrollada así como la guía educativa y el audiovisual, tuvieron el apoyo de la Red Iberoamericana de Educación LGBT y de la Fundación Triángulo, con el patrocinio de la Asociación Extremeña de Cooperación Internacional (AEXCID). Nota de contenido: | CAPÍTULO 1. ¿Cómo usar esta guía? 1.1 Presentación de los contenidos: •Conceptos •Argumentos •Otros ya han pensado •Poner en juego •Pregunteca 1.2 ¿Para qué esta guía? | CAPÍTULO 2. El contexto jurídico nacional. 2.1 Derechos de las Personas LGBT en Uruguay. 2.2 Leyes y normativas: el estado como garante del derecho a la educación sexual de niñas, niños y jóvenes. 2.3 Leyes y normativas que protegen el derecho de expresión de la identidad sexual de las personas LGBT. | CAPÍTULO 3. Sexualidad en la Educación Primaria: nuevos compromisos para garantir viejos derechos. 3.1 Educación e Infancia. 3.2 Definiciones acordadas por el Co.Di.Cen. para la implementación de la educación sexual en el sistema educativo formal. 3.3 ¿Dónde están los contenidos de educación sexual en el programa 2008 de Educación Inicial y Primaria? 3.4 Centros Educativos respetuosos de la diversidad afectivo sexual: una lista para chequear. •Poner en juego | CAPÍTULO 4. Convivencia y ciudadanía: el contexto donde todas y todos estamos. 4.1 Poder hablar (públicamente): del armario al orgullo. •Argumentos •Poner en juego: La ventana de Johari •Otros ya pensaron 4.2 La importancia del reconocimiento. •Argumentos •Poner en juego: yo me reconozco. | CAPÍTULO 5. ¿Cómo hablar de sexualidad con niñas, niños y jóvenes? •Poner en juego 5.1 Desarrollo Sexual •Otros ya pensaron •Poner en juego 1 •Poner en juego 2 •Poner en juego 3 5.2 ¿Cómo abordar lo LGBT con niñas, niños y jóvenes? vestidos en el aula / 9 | CAPÍTULO 6. Vestido nuevo •Sinopsis •Conceptos •Argumentos [ Silencio ] [ “No puedes vestirte de niña, es ilegal” ] [ ¿Desde cuándo tiene sentido la división sexual de las poblaciones? ¿Cuán natural o artificial es esta división? ] [ Estudios de género ] •La arbitrariedad del rasgo sexual como elemento de distinción. •La falacia de la diferencia sexual como diferencia natural vinculada a la función reproductiva de la especie. [ El espejo roto ] •Pregunteca •Pregunteca •Otros ya pensaron •Argumentos [ Disfrazarse, trasvestirse, invertirse ] •Poner en juego 1 •Poner en juego 2 •Poner en juego 3 •Poner en juego 4 •Pregunteca •Ficha técnico-artística / Vestido Nuevo | CAPÍTULO 7. Vestidos en el aula 7.1 Hojas de ruta, por Yamandú Lasa •Talleres en Escuela Técnica de Solymar Norte •Objetivos de los talleres •Talleres en el Liceo N° 14 •Talleres en la Escuela N° 45 •Testimonios •Aprender de ellos 7.2 Con lo propio y con lo ajeno, siempre estamos vestidos, por Mercedes Martín 7.3 Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya •Ficha Técnica En línea: http://www.inju.gub.uy/innovaportal/file/12819/1/vestidos-en-el-aula-guia-educat [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=148 Reserva
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Disponible0000204 306.76 FREv Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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