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Refinar búsqueda¡Abra-cadabra, que tu cuerpo se abra! / William Petty
Título : ¡Abra-cadabra, que tu cuerpo se abra! Tipo de documento: texto impreso Autores: William Petty, Autor ; Jennie Maizels, Ilustrador ; David Guinart Palomares, Traductor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Valencia : Andana Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 10 p. Il.: ilustraciones, solapas y lengüetas ISBN o ISSN: 978-84-17497-49-1 Idioma : Español Temas: ANATOMÍA HUMANA
MATERIALES DIDÁCTICOSLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1767 ¡Abra-cadabra, que tu cuerpo se abra! [texto impreso] / William Petty, Autor ; Jennie Maizels, Ilustrador ; David Guinart Palomares, Traductor . - 3a. ed. . - Valencia : Andana, 2021 . - 10 p. : ilustraciones, solapas y lengüetas.
ISBN : 978-84-17497-49-1
Idioma : Español
Temas: ANATOMÍA HUMANA
MATERIALES DIDÁCTICOSLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1767 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002758 Infantiles Libro Biblioteca Colección infantil Préstamo
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Título : Adolescencia en acción : herramientas para la participación adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Irisity, Autor ; Florencia Forné, Autor ; Natalia Camiruaga, Autor ; UNICEF (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 103 p. Il.: tablas, gráficos, fotografías Nota general: En el texto se proporciona el enlace para acceder a "Participación en acción" que incluye actividades y dinámicas para trabajar con adolescentes y adultos.
Además, a lo largo del texto se proporcionan enlaces para acceder a documentos y guías sobre diversos temas relacionados con el acompañamiento a los adolescentesIdioma : Español Temas: ADOLESCENCIA
CENTROS EDUCATIVOS
COMUNICACION
DERECHOS DEL NIÑO
MATERIALES DIDÁCTICOS
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
REDES SOCIALESClasificación: 323.352 Resumen: Este manual, que está dirigido a personas adultas que trabajan con adolescentes, aborda temas cruciales que enfrenta la adolescencia en su camino hacia la autonomía y la plena participación en la sociedad.
¿Qué podemos aportar desde el mundo adulto para promover procesos que faciliten ese trayecto?
A través de secciones teóricas y actividades prácticas, este manual busca responder esta pregunta y brindar herramientas valiosas para fortalecer los espacios participativos que se llevan adelante, así como aportar al desarrollo personal y social de cada adolescente.Nota de contenido: 1. ¿Qué es la adolescencia?
2. Participar es su derecho.
3. Educación y participación.
4. El rol de la cultura.
5. Comunicación participativaEn línea: https://www.unicef.org/uruguay/media/13741/file?_gl=1*h8u9e9*_ga*MTkwNjMxOTkyOS4 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2597 Adolescencia en acción : herramientas para la participación adolescente [texto impreso] / Julia Irisity, Autor ; Florencia Forné, Autor ; Natalia Camiruaga, Autor ; UNICEF (Uruguay), Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay, 2025 . - 103 p. : tablas, gráficos, fotografías.
En el texto se proporciona el enlace para acceder a "Participación en acción" que incluye actividades y dinámicas para trabajar con adolescentes y adultos.
Además, a lo largo del texto se proporcionan enlaces para acceder a documentos y guías sobre diversos temas relacionados con el acompañamiento a los adolescentes
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENCIA
CENTROS EDUCATIVOS
COMUNICACION
DERECHOS DEL NIÑO
MATERIALES DIDÁCTICOS
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
REDES SOCIALESClasificación: 323.352 Resumen: Este manual, que está dirigido a personas adultas que trabajan con adolescentes, aborda temas cruciales que enfrenta la adolescencia en su camino hacia la autonomía y la plena participación en la sociedad.
¿Qué podemos aportar desde el mundo adulto para promover procesos que faciliten ese trayecto?
A través de secciones teóricas y actividades prácticas, este manual busca responder esta pregunta y brindar herramientas valiosas para fortalecer los espacios participativos que se llevan adelante, así como aportar al desarrollo personal y social de cada adolescente.Nota de contenido: 1. ¿Qué es la adolescencia?
2. Participar es su derecho.
3. Educación y participación.
4. El rol de la cultura.
5. Comunicación participativaEn línea: https://www.unicef.org/uruguay/media/13741/file?_gl=1*h8u9e9*_ga*MTkwNjMxOTkyOS4 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2597 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003600 323.352 IRIa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0003601 323.352 IRIa ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Adolescencia con derecho a participar : palabras y juegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Quima Oliver i Ricart, Autor ; Juan Pablo Bonetti, Autor ; Lucila Artagaveytia, Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 137 p. Il.: cuadros Nota general: Proyecto "Herramientas para la participación adolescente" Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
MATERIALES DIDÁCTICOS
PARTICIPACIÓN CIUDADANAClasificación: 323.352 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1725 Adolescencia con derecho a participar : palabras y juegos [texto impreso] / Quima Oliver i Ricart, Autor ; Juan Pablo Bonetti, Autor ; Lucila Artagaveytia, Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay, 2004 . - 137 p. : cuadros.
Proyecto "Herramientas para la participación adolescente"
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
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PARTICIPACIÓN CIUDADANAClasificación: 323.352 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1725 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002683 323.352 OLIa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003568 371.782 CASa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Aprender a participar para vivir con dignidad : una experiencia de educación en derechos humanos en Uruguay 2008-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Díaz, Autor ; Ana A. Everett, Autor ; Ana Laura Piñeyro, Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 114 p. Il.: tablas, fotografías ISBN o ISSN: 978-9974-36-157-7 Idioma : Español Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
URUGUAYClasificación: 370.115 Resumen: Recopila la experiencia en Educación en Derechos Humanos realizada por el Proyecto 1000 Promotores de Derechos Humanos en Uruguay, durante 2008 y 2009. Este proyecto tuvo como objetivo general fortalecer la participación ciudadana y la promoción de los Derechos Humanos en todo el país. Se trabajó con metodología de Educación en Derechos Humanos promoviendo el accionar de los promotores en sus localidades y comunidades de referencia. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1802 Aprender a participar para vivir con dignidad : una experiencia de educación en derechos humanos en Uruguay 2008-2009 [texto impreso] / Mónica Díaz, Autor ; Ana A. Everett, Autor ; Ana Laura Piñeyro, Autor . - Montevideo : MEC, 2009 . - 114 p. : tablas, fotografías.
ISBN : 978-9974-36-157-7
Idioma : Español
Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
URUGUAYClasificación: 370.115 Resumen: Recopila la experiencia en Educación en Derechos Humanos realizada por el Proyecto 1000 Promotores de Derechos Humanos en Uruguay, durante 2008 y 2009. Este proyecto tuvo como objetivo general fortalecer la participación ciudadana y la promoción de los Derechos Humanos en todo el país. Se trabajó con metodología de Educación en Derechos Humanos promoviendo el accionar de los promotores en sus localidades y comunidades de referencia. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1802 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002794 370.115 DIAa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Avanzar en derechos : una trivia para jugar aprendiendo Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH), Autor ; Mariana Blengio Valdés, Autor ; Gabriela Brunetto Fontán, Autor ; Leticia Alcarraz Elordi, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 74 p. ISBN o ISSN: 978-99159-39049-- Nota general: Acompaña el juego de caja "Trivia Avanzar en derechos". Idioma : Español Temas: DERECHOS HUMANOS
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
URUGUAYClasificación: 370.115 Resumen: El presente libro complementa la edición de la Trivia Avanzar en Derechos, material didáctico que fuera editado como juego de caja. Está organizado en cuatro categorías temáticas: conceptos; historia; derechos, deberes y libertades; y garantías. En cada una de éstas categorías temáticas el lector encontrará preguntas con diversas respuestas, pero solo una de las respuestas es correcta, y su devolución o explicación puede leerse al final de cada módulo. En total son 100 preguntas. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1176 Avanzar en derechos : una trivia para jugar aprendiendo [texto impreso] / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH), Autor ; Mariana Blengio Valdés, Autor ; Gabriela Brunetto Fontán, Autor ; Leticia Alcarraz Elordi, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2021 . - 74 p.
ISBN : 978-99159-39049--
Acompaña el juego de caja "Trivia Avanzar en derechos".
Idioma : Español
Temas: DERECHOS HUMANOS
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
URUGUAYClasificación: 370.115 Resumen: El presente libro complementa la edición de la Trivia Avanzar en Derechos, material didáctico que fuera editado como juego de caja. Está organizado en cuatro categorías temáticas: conceptos; historia; derechos, deberes y libertades; y garantías. En cada una de éstas categorías temáticas el lector encontrará preguntas con diversas respuestas, pero solo una de las respuestas es correcta, y su devolución o explicación puede leerse al final de cada módulo. En total son 100 preguntas. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1176 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001889 370.115 URUa Libro Biblioteca Publicaciones INDDHH Préstamo
DisponibleAvanzar en derechos / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH)
Título : Avanzar en derechos : una trivia para jugar aprendiendo Tipo de documento: objeto tridimensional, aparatos, ... Autores: Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH), Autor ; Mariana Blengio Valdés, Autor ; Gabriela Brunetto Fontán, Autor ; Leticia Alcarraz Elordi, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: Caja conteniendo: un tablero de cartón, 100 tarjetas, 4 fichas y 1 dado. Nota general: Contiene código QR para descargar el librillo explicativo y también la versión imprimible del juego. Idioma : Español Temas: DERECHOS HUMANOS
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
URUGUAYClasificación: MD- Materiales didácticos Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1199 Avanzar en derechos : una trivia para jugar aprendiendo [objeto tridimensional, aparatos, ...] / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH), Autor ; Mariana Blengio Valdés, Autor ; Gabriela Brunetto Fontán, Autor ; Leticia Alcarraz Elordi, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2021 . - Caja conteniendo: un tablero de cartón, 100 tarjetas, 4 fichas y 1 dado.
Contiene código QR para descargar el librillo explicativo y también la versión imprimible del juego.
Idioma : Español
Temas: DERECHOS HUMANOS
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
URUGUAYClasificación: MD- Materiales didácticos Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1199 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001919 MD-3 Material didáctico Biblioteca Materiales didácticos Sala
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Título : Caja de herramientas para la libertad de expresión : guía para estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Editorial: Montevideo : UNESCO Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 82 p ISBN o ISSN: 978-92-3-001168-0 Idioma : Español Temas: LIBERTAD DE EXPRESIÓN
LIBERTAD DE PRENSA
MATERIALES DIDÁCTICOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
PERIODISMO
SEGURIDADClasificación: 323.44 Resumen: La Caja de Herramientas para la Libertad de Expresión es una contribución de la UNESCO a la libertad de expresión y está redactada pensando en estudiantes de los últimos años de secundaria. Cubre los principales conceptos y temas y está redactada en forma amena y fácil de entender.La Caja de Herramientas está dispuesta en siete “cajas” separadas, cada una con un enfoque diferente. La primera caja analiza el concepto y explica la importancia de la libertad de expresión. La segunda destaca los temas que amenazan la libertad de expresión, entre ellos los medios de difusión controlados, las intimidaciones y los obstáculos en acceder a la información, las leyes y los reglamentos restrictivos. Por medio de la tercera caja de herramientas se sensibiliza a los lectores acerca de las condiciones necesarias para que pueda prosperar la libertad de expresión, tales como el imperio de la ley y la disponibilidad de medios de comunicación, libres, independientes y pluralistas, además de una sociedad civil activa. En la cuarta caja, un sector especial se dedica a abordar el papel de la prensa y de los periodistas en la libertad de expresión. Además de los medios tradicionales tales como los impresos, la radio y las emisiones, la quinta caja también analiza los recientes acontecimientos en los medios sociales y en la formación de redes y en particular sus usos en la libertad de expresión. La sexta parte está diseñada para permitir a los lectores poner en práctica la teoría, por medio de una amplia variedad de ejercicios, proyectos así como de interrogantes que dan que pensar, incluyendo actividades como la celebración del Día Mundial de la Libertad de Prensa, o la creación de un sitio de Monitoreo de los Medios de Comunicación. Finalmente, la última caja analiza el dilema de la libertad de expresión y sus limitaciones. Además de estas siete cajas de herramientas, se ha incluido material adicional, gama de eventos mundiales reales, que permite al lector explorar en más detalle estos conceptos y temas. En línea: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002227/222792S.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=152 Caja de herramientas para la libertad de expresión : guía para estudiantes [texto impreso] / UNESCO, Autor . - Montevideo : UNESCO, 2013 . - 82 p.
ISBN : 978-92-3-001168-0
Idioma : Español
Temas: LIBERTAD DE EXPRESIÓN
LIBERTAD DE PRENSA
MATERIALES DIDÁCTICOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
PERIODISMO
SEGURIDADClasificación: 323.44 Resumen: La Caja de Herramientas para la Libertad de Expresión es una contribución de la UNESCO a la libertad de expresión y está redactada pensando en estudiantes de los últimos años de secundaria. Cubre los principales conceptos y temas y está redactada en forma amena y fácil de entender.La Caja de Herramientas está dispuesta en siete “cajas” separadas, cada una con un enfoque diferente. La primera caja analiza el concepto y explica la importancia de la libertad de expresión. La segunda destaca los temas que amenazan la libertad de expresión, entre ellos los medios de difusión controlados, las intimidaciones y los obstáculos en acceder a la información, las leyes y los reglamentos restrictivos. Por medio de la tercera caja de herramientas se sensibiliza a los lectores acerca de las condiciones necesarias para que pueda prosperar la libertad de expresión, tales como el imperio de la ley y la disponibilidad de medios de comunicación, libres, independientes y pluralistas, además de una sociedad civil activa. En la cuarta caja, un sector especial se dedica a abordar el papel de la prensa y de los periodistas en la libertad de expresión. Además de los medios tradicionales tales como los impresos, la radio y las emisiones, la quinta caja también analiza los recientes acontecimientos en los medios sociales y en la formación de redes y en particular sus usos en la libertad de expresión. La sexta parte está diseñada para permitir a los lectores poner en práctica la teoría, por medio de una amplia variedad de ejercicios, proyectos así como de interrogantes que dan que pensar, incluyendo actividades como la celebración del Día Mundial de la Libertad de Prensa, o la creación de un sitio de Monitoreo de los Medios de Comunicación. Finalmente, la última caja analiza el dilema de la libertad de expresión y sus limitaciones. Además de estas siete cajas de herramientas, se ha incluido material adicional, gama de eventos mundiales reales, que permite al lector explorar en más detalle estos conceptos y temas. En línea: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002227/222792S.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=152 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000222 323.44 UNEc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Camino a las audiencias públicas : herramientas para reflexionar sobre los derechos comunicacionales de chicos y chicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Argentina. Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual, Autor Editorial: Buenos Aires : DEFENSORIA DEL PUBLICO DE SERVICIOS DE COMUNICACION AUDIOVISUAL (ARGENTINA) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 20 p Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
ARGENTINA
DERECHO A LA COMUNICACIÓN
LEGISLACIÓN
MATERIALES DIDÁCTICOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
NIÑOSClasificación: 302.23 Resumen: Material destinado a que docentes/talleristas/facilitadores puedan abordar con los chicos y chicas diferentes aspectos de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Propone diferentes actividades para problematizar y reflexionar sobre el derecho humano a la comunicación y los derechos comunicacionales de niños, niñas y adolescentes. También aporta herramientas conceptuales para trabajar sobre las representaciones mediáticas de los/as jóvenes en la radio y la televisión y sobre qué es una audiencia pública. En línea: http://www.defensadelpublico.gob.ar/sites/default/files/camino_a_las_audiencias_ [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42 Camino a las audiencias públicas : herramientas para reflexionar sobre los derechos comunicacionales de chicos y chicas [texto impreso] / Argentina. Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual, Autor . - Buenos Aires : DEFENSORIA DEL PUBLICO DE SERVICIOS DE COMUNICACION AUDIOVISUAL (ARGENTINA), 2014 . - 20 p.
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
ARGENTINA
DERECHO A LA COMUNICACIÓN
LEGISLACIÓN
MATERIALES DIDÁCTICOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
NIÑOSClasificación: 302.23 Resumen: Material destinado a que docentes/talleristas/facilitadores puedan abordar con los chicos y chicas diferentes aspectos de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Propone diferentes actividades para problematizar y reflexionar sobre el derecho humano a la comunicación y los derechos comunicacionales de niños, niñas y adolescentes. También aporta herramientas conceptuales para trabajar sobre las representaciones mediáticas de los/as jóvenes en la radio y la televisión y sobre qué es una audiencia pública. En línea: http://www.defensadelpublico.gob.ar/sites/default/files/camino_a_las_audiencias_ [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=42 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101 302.23 DEFc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0000100 302.23 DEFc ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Carta abierta de un escritor a la Junta Militar (Rodolfo Walsh, 24 de marzo de 1977) : Propuestas para trabajar en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgardo Vannucchi, Autor ; Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires : Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación Fecha de publicación: 2012 Colección: Recursos para el aula num. 1 Número de páginas: 32 p. ISBN o ISSN: 978-987-1407-40-8 Idioma : Español Temas: ARGENTINA-HISTORIA-DICTADURA-1976-1983
DETENIDOS DESAPARECIDOS
DICTADURA
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
MEMORIAClasificación: 370.115 En línea: https://issuu.com/ccmharoldoconti/docs/recursos_para_el_aula_serie_1_-_rod Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=464 Carta abierta de un escritor a la Junta Militar (Rodolfo Walsh, 24 de marzo de 1977) : Propuestas para trabajar en el aula [texto impreso] / Edgardo Vannucchi, Autor ; Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires : Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, 2012 . - 32 p.. - (Recursos para el aula; 1) .
ISBN : 978-987-1407-40-8
Idioma : Español
Temas: ARGENTINA-HISTORIA-DICTADURA-1976-1983
DETENIDOS DESAPARECIDOS
DICTADURA
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
MATERIALES DIDÁCTICOS
MEMORIAClasificación: 370.115 En línea: https://issuu.com/ccmharoldoconti/docs/recursos_para_el_aula_serie_1_-_rod Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=464 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000700 370.115 VANc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : ¿Cómo funciona nuestro cerebro? Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Panizon, Autor ; Nicoletta Costa, Ilustrador Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Madrid : Edaf Fecha de publicación: 1990 Colección: Libros para ver las cosas por dentro Número de páginas: 15 p. Il.: ilustraciones ISBN o ISSN: 978-84-7640-428-7 Idioma : Español Temas: ANATOMÍA HUMANA
MATERIALES DIDÁCTICOSLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=2101 ¿Cómo funciona nuestro cerebro? [texto impreso] / Paola Panizon, Autor ; Nicoletta Costa, Ilustrador . - 3a. ed. . - Madrid : Edaf, 1990 . - 15 p. : ilustraciones. - (Libros para ver las cosas por dentro) .
ISBN : 978-84-7640-428-7
Idioma : Español
Temas: ANATOMÍA HUMANA
MATERIALES DIDÁCTICOSLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=2101 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003111 Infantiles Libro Biblioteca Colección infantil Préstamo
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Título : Conocé tus derechos : Libro de actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF (Uruguay), Autor ; Alejandro Sequeira, Ilustrador Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 32 p. Il.: ilustraciones Nota general: Texto con aprobación del Comité de los Derechos del Niño.
Diseño e ilustraciones de las actividades: Alejandro Sequeira.
Propuestas de actividades: Alejandro Sequeira, Cecilia Ratti.Idioma : Español Temas: CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS DEL NIÑO
MATERIALES DIDÁCTICOSClasificación: 323.352 Nota de contenido: Para cada niño un nombre.
30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño.
Adiviná el derecho.
Definición de niño/niña.
Diferentes, con iguales derechos : colorea a las niñas y niños.
¿Cómo se dice familia en...?.
Caleidoscopio de opiniones.
Mensaje volador.
Escribí en el árbol de los deseos.
Copiá el dibujo en la cuadrícula derecha.
Bienestar.
Palabras que enseñan.
Voy derecho y no quito (canción) : Letra: Emilio Lome, Música: Susana Bosch.
Para cada niño cuidados.
Asegurar que todos conozcan estos derechos.
Coloréa el dibujo.
Revisá afiche de la página siguiente e identificá qué dibujos no representan un derecho establecido en la Convención.
Convención sobre los Derechos del Niño.En línea: https://www.unicef.org/uruguay/media/2031/file/Conoc%C3%A9%20tus%20derechos.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1663 Conocé tus derechos : Libro de actividades [texto impreso] / UNICEF (Uruguay), Autor ; Alejandro Sequeira, Ilustrador . - Montevideo : Unicef Uruguay, 2019 . - 32 p. : ilustraciones.
Texto con aprobación del Comité de los Derechos del Niño.
Diseño e ilustraciones de las actividades: Alejandro Sequeira.
Propuestas de actividades: Alejandro Sequeira, Cecilia Ratti.
Idioma : Español
Temas: CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS DEL NIÑO
MATERIALES DIDÁCTICOSClasificación: 323.352 Nota de contenido: Para cada niño un nombre.
30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño.
Adiviná el derecho.
Definición de niño/niña.
Diferentes, con iguales derechos : colorea a las niñas y niños.
¿Cómo se dice familia en...?.
Caleidoscopio de opiniones.
Mensaje volador.
Escribí en el árbol de los deseos.
Copiá el dibujo en la cuadrícula derecha.
Bienestar.
Palabras que enseñan.
Voy derecho y no quito (canción) : Letra: Emilio Lome, Música: Susana Bosch.
Para cada niño cuidados.
Asegurar que todos conozcan estos derechos.
Coloréa el dibujo.
Revisá afiche de la página siguiente e identificá qué dibujos no representan un derecho establecido en la Convención.
Convención sobre los Derechos del Niño.En línea: https://www.unicef.org/uruguay/media/2031/file/Conoc%C3%A9%20tus%20derechos.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1663 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002600 323.352 SEQc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0002601 323.352 SEQc ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : Conoce tus derechos y obligaciones en Seguridad Social : Manual. Nivel 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Rodrigo, ; Mario Rosas, Autor ; Eduardo Méndez, ; Laura Escoto, ; Patricia Nieto, Autor ; Juan Andrés Silveira, Autor ; Natalia Osorio, Autor ; Valeria Barboza, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Montevideo : BPS Número de páginas: 75 p. Il.: cuadros Nota general: Elaborado por el Instituto de Seguridad Social - BPS, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP).
Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la seguridad social?
¿Quién se encarga de la seguridad social en Uruguay?
¿Qué es importante saber al comenzar a trabajar?
¿Cómo me protege la seguridad social?
¿Cómo protege la seguridad social a las embarazadas y a los niños?
¿Cómo me protege la seguridad social si me enfermo?
¿Cómo me protege la seguridad social si pierdo mi empleo?
¿Cómo me protege la seguridad social cuando llego a la vejez?
¿Cómo me protege la seguridad social ante el fallecimiento de un trabajador o jubilado?
Situaciones especiales.
Hacia la inclusión de todos los colectivos de trabajadores en la seguridad social.
Programas de Beneficios Sociales.
La seguridad social gestionada por BPS en números.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1711 Conoce tus derechos y obligaciones en Seguridad Social : Manual. Nivel 3 [texto impreso] / Marta Rodrigo, ; Mario Rosas, Autor ; Eduardo Méndez, ; Laura Escoto, ; Patricia Nieto, Autor ; Juan Andrés Silveira, Autor ; Natalia Osorio, Autor ; Valeria Barboza, Autor . - 2a. ed. . - Montevideo : ANEP : Montevideo : BPS, 2016 . - 75 p. : cuadros.
Elaborado por el Instituto de Seguridad Social - BPS, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP).
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la seguridad social?
¿Quién se encarga de la seguridad social en Uruguay?
¿Qué es importante saber al comenzar a trabajar?
¿Cómo me protege la seguridad social?
¿Cómo protege la seguridad social a las embarazadas y a los niños?
¿Cómo me protege la seguridad social si me enfermo?
¿Cómo me protege la seguridad social si pierdo mi empleo?
¿Cómo me protege la seguridad social cuando llego a la vejez?
¿Cómo me protege la seguridad social ante el fallecimiento de un trabajador o jubilado?
Situaciones especiales.
Hacia la inclusión de todos los colectivos de trabajadores en la seguridad social.
Programas de Beneficios Sociales.
La seguridad social gestionada por BPS en números.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1711 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002664 368.4 RODc 3 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Cuaderno interactivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba Roqueta, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Nancy Iraola, Autor ; Irupé Buzzetti, Autor ; Eduardo Méndez, Autor ; Jorge Monza, Autor ; Mariela Fernández, Autor ; Tunda Prada, Ilustrador ; Verónica Severi, Diseñador gráfico Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : BPS Número de páginas: 32 p. Il.: ilustraciones Nota general: Producto de un trabajo compartido entre maestros del Consejo de Educación Primaria y funcionarios del Banco de Previsión Social.
Incluye actividades.Idioma : Español Temas: DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACION PRIMARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=363 Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Cuaderno interactivo [texto impreso] / Alba Roqueta, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Nancy Iraola, Autor ; Irupé Buzzetti, Autor ; Eduardo Méndez, Autor ; Jorge Monza, Autor ; Mariela Fernández, Autor ; Tunda Prada, Ilustrador ; Verónica Severi, Diseñador gráfico . - Montevideo : ANEP : Montevideo : BPS, 2009 . - 32 p. : ilustraciones.
Producto de un trabajo compartido entre maestros del Consejo de Educación Primaria y funcionarios del Banco de Previsión Social.
Incluye actividades.
Idioma : Español
Temas: DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACION PRIMARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=363 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000543 368.4 ROQc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Manual interactivo del alumno. Nivel 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Rodrigo, Autor ; Mario Rosas, Autor ; Delia Rocha, Autor ; Silvana Olivera, Autor ; Eduardo Méndez, ; Elizabeth Álvarez, Autor ; Laura Escoto, Autor ; Patricia Nieto, Autor ; Virginia Maffio, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : BPS Número de páginas: 88 p. Il.: ilustraciones Nota general: Trabajo conjunto del sistema educativo y el BPS.
3er. año Ciclo Básico (CES).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico en Régimen de Alternancia (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico Agrario (CETP-UTU).
Formación Profesional Básica plan 2007 (CETP-UTU).
9nos. años Escuelas Rurales (CEP).
Distribuido a través del Correo Uruguayo.
Incluye actividades, glosario y bibliografía.Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la solidaridad?
Individuo, persona, sociedad y derechos
¿Cuáles son nuestras necesidades hoy?
¿Por qué la sociedad debe brindar protección?
La Seguridad Social ¿qué es?
Organización institucional del sistema de Seguridad Social
Instituto de Seguridad Social BPS
Principios de la Seguridad Social
¿Cómo protege el BPS a las personas antes las distintas contingencias?
Prestaciones
Evasión
¿Qué obligaciones deben cumplir los beneficiarios para acceder a las distintas prestaciones?
¿Cómo se financian las prestaciones?
Historia laboral
Una mención a la historia de la Seguridad Social
Esto también es Seguridad SocialLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=513 Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Manual interactivo del alumno. Nivel 1 [texto impreso] / Marta Rodrigo, Autor ; Mario Rosas, Autor ; Delia Rocha, Autor ; Silvana Olivera, Autor ; Eduardo Méndez, ; Elizabeth Álvarez, Autor ; Laura Escoto, Autor ; Patricia Nieto, Autor ; Virginia Maffio, Autor . - 2a. ed. . - Montevideo : ANEP : Montevideo : BPS, 2010 . - 88 p. : ilustraciones.
Trabajo conjunto del sistema educativo y el BPS.
3er. año Ciclo Básico (CES).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico en Régimen de Alternancia (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico Agrario (CETP-UTU).
Formación Profesional Básica plan 2007 (CETP-UTU).
9nos. años Escuelas Rurales (CEP).
Distribuido a través del Correo Uruguayo.
Incluye actividades, glosario y bibliografía.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la solidaridad?
Individuo, persona, sociedad y derechos
¿Cuáles son nuestras necesidades hoy?
¿Por qué la sociedad debe brindar protección?
La Seguridad Social ¿qué es?
Organización institucional del sistema de Seguridad Social
Instituto de Seguridad Social BPS
Principios de la Seguridad Social
¿Cómo protege el BPS a las personas antes las distintas contingencias?
Prestaciones
Evasión
¿Qué obligaciones deben cumplir los beneficiarios para acceder a las distintas prestaciones?
¿Cómo se financian las prestaciones?
Historia laboral
Una mención a la historia de la Seguridad Social
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