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Refinar búsquedaAportes a la educación en valores
Título : Aportes a la educación en valores : pensadores contemporáneos Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : Serpaj Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 160 p. Idioma : Español Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORESClasificación: 370.115 Resumen: Una propuesta de educación inspirada en los derechos humanos, no lleva a respuestas simples, por lo que requiere aportes de varios campos del conocimiento. En este libro se recoge el pensamiento de varios autores contemporáneos de relevancia, tanto en el campo de la educación, como en el de la sociología, epistemología, psicología, ciencias de la naturaleza, de la comunicación, etc. Nota de contenido: Selección de artículos sobre: Vygotsky, Giroux, Taylor, Foucault, Morin, Carr, Kemmis, Capra. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=578 Aportes a la educación en valores : pensadores contemporáneos [texto impreso] . - Montevideo : Serpaj, 1998 . - 160 p.
Idioma : Español
Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORESClasificación: 370.115 Resumen: Una propuesta de educación inspirada en los derechos humanos, no lleva a respuestas simples, por lo que requiere aportes de varios campos del conocimiento. En este libro se recoge el pensamiento de varios autores contemporáneos de relevancia, tanto en el campo de la educación, como en el de la sociología, epistemología, psicología, ciencias de la naturaleza, de la comunicación, etc. Nota de contenido: Selección de artículos sobre: Vygotsky, Giroux, Taylor, Foucault, Morin, Carr, Kemmis, Capra. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=578 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000828 370.115 APO Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier GALDONA, Autor Número de páginas: pp. 161-204 Idioma : Español Temas: DEMOCRACIA
EDUCACIÓN
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORES
ÉTICANota de contenido: 1. La educación en valores. 1.1. ¿Qué es la ética?. 1.1.1. La ética es una respuesta vital humana. 1.1.2. Concepto de ética. 1.2. Educación y ética.1.3. La racionalidad en la perspectiva ético-educativa. 1.3.1. La diversidad ética contemporánea. 1.3.2. Asumir la “alteridad”. 1.3.3. Asumir la “solidaridad”. 1.3.4. La dimensión social de la educación ética. 1.3.5. El desarrollo personal de la identidad social. 1.4. Ética, educación y democracia. 1.4.1. Tolerancia y democracia 1.4.2. Ayudar a asumir la realidad y la problemática del mundo.- 2. Dimisiones éticas en la persona la sociedad. 2.1. Ética en la persona y la sociedad: la pregunta. 2.2. Educación en valores como educación ética. 2.3. Dimensiones éticas fundamentales. 2.3.1. Intención y resultados éticos. 2.3.2. Juicios éticos de la subjetividad y la objetividad. 2.4. Estructura ética del ser humano. 2.4.1. El desarrollo de un fuerte “sentido de vida”. 2.4.2. El desarrollo de un fuerte “proyecto de vida” concreto y realizable. 2.4.3. El desarrollo de una “estructura ética personal”. 2.5. Las virtudes como expresión histórica de lo valioso. 2.6. valores-comportamientos personales en la sociedad y sociales en la persona.
Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=97 Educación en valores [texto impreso] / Javier GALDONA, Autor . - [s.d.] . - pp. 161-204.
Idioma : Español
Temas: DEMOCRACIA
EDUCACIÓN
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORES
ÉTICANota de contenido: 1. La educación en valores. 1.1. ¿Qué es la ética?. 1.1.1. La ética es una respuesta vital humana. 1.1.2. Concepto de ética. 1.2. Educación y ética.1.3. La racionalidad en la perspectiva ético-educativa. 1.3.1. La diversidad ética contemporánea. 1.3.2. Asumir la “alteridad”. 1.3.3. Asumir la “solidaridad”. 1.3.4. La dimensión social de la educación ética. 1.3.5. El desarrollo personal de la identidad social. 1.4. Ética, educación y democracia. 1.4.1. Tolerancia y democracia 1.4.2. Ayudar a asumir la realidad y la problemática del mundo.- 2. Dimisiones éticas en la persona la sociedad. 2.1. Ética en la persona y la sociedad: la pregunta. 2.2. Educación en valores como educación ética. 2.3. Dimensiones éticas fundamentales. 2.3.1. Intención y resultados éticos. 2.3.2. Juicios éticos de la subjetividad y la objetividad. 2.4. Estructura ética del ser humano. 2.4.1. El desarrollo de un fuerte “sentido de vida”. 2.4.2. El desarrollo de un fuerte “proyecto de vida” concreto y realizable. 2.4.3. El desarrollo de una “estructura ética personal”. 2.5. Las virtudes como expresión histórica de lo valioso. 2.6. valores-comportamientos personales en la sociedad y sociales en la persona.
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Título : Educación en valores : guía pedagógico-didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Abreo, Autor ; Mónica Costa, Autor ; Javier GALDONA, Autor Editorial: Montevideo : OBSUR Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Montevideo : Universidad Católica del Uruguay Número de páginas: ca.100 p. Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN EN VALORES
ÉTICAClasificación: 370.115 Nota de contenido: 1. Ética y educación
2. Ética en el currículum educativo.
3. Métodos específicos en educación en valores.
4. Propuestas de transversalidad.
Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1801 Educación en valores : guía pedagógico-didáctica [texto impreso] / Verónica Abreo, Autor ; Mónica Costa, Autor ; Javier GALDONA, Autor . - Montevideo : OBSUR : Montevideo : Universidad Católica del Uruguay, 2001 . - ca.100 p.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN EN VALORES
ÉTICAClasificación: 370.115 Nota de contenido: 1. Ética y educación
2. Ética en el currículum educativo.
3. Métodos específicos en educación en valores.
4. Propuestas de transversalidad.
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Título : Educación en valores, religiosidad y derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos EROLES, Compilador ; Norberto Rodríguez, Compilador Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 191 p. ISBN o ISSN: 978-950-802-234-9 Idioma : Español Temas: DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORES
RELIGIÓNClasificación: 370.115 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1630 Educación en valores, religiosidad y derechos humanos [texto impreso] / Carlos EROLES, Compilador ; Norberto Rodríguez, Compilador . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2006 . - 191 p.
ISBN : 978-950-802-234-9
Idioma : Español
Temas: DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORES
RELIGIÓNClasificación: 370.115 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1630 Reserva
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Título : Tres miradas a los derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : MEC Dirección de Derechos Humanos Fecha de publicación: 2008 Colección: Fichas 2008 num. 1 Número de páginas: 30p. Nota general: Reúne los aportes realizados en el primer curso-taller "1000 Promotores de derechos humanos" realizado durante los meses de marzoy abril de 2008 Idioma : Español Temas: AMÉRICA LATINA
DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORES
URUGUAYClasificación: 323 Nota de contenido: Problemas y desafíos del Uruguay actual / Gustavo LEAL.
Entre la impaciencia y la resignación : El dilema de los pobres latinoamericanos / Roberto CUELLAR M..
La educación en valores entendida como educación en derechos humanos : sus desafíos contemporáneos en América Latina / Ana María RODINO.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1786 Tres miradas a los derechos humanos [texto impreso] . - Montevideo : MEC Dirección de Derechos Humanos, 2008 . - 30p.. - (Fichas 2008; 1) .
Reúne los aportes realizados en el primer curso-taller "1000 Promotores de derechos humanos" realizado durante los meses de marzoy abril de 2008
Idioma : Español
Temas: AMÉRICA LATINA
DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN EN VALORES
URUGUAYClasificación: 323 Nota de contenido: Problemas y desafíos del Uruguay actual / Gustavo LEAL.
Entre la impaciencia y la resignación : El dilema de los pobres latinoamericanos / Roberto CUELLAR M..
La educación en valores entendida como educación en derechos humanos : sus desafíos contemporáneos en América Latina / Ana María RODINO.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1786 Reserva
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