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Refinar búsqueda13 principios para reimaginar la educación / Camila Gottlieb
Título : 13 principios para reimaginar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Camila Gottlieb, Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 95 p. Nota general: Los principios son el producto de la sistematización de un proceso de codiseño entre adolescentes de distintas partes del país, provenientes de distintos contextos socioeconómicos y diversas trayectorias educativas Idioma : Español Clasificación: 373.895 Resumen: El proyecto "Reimaginar la Educación" en el contexto de pospandemia tiene por objetivo situar a los adolescentes en el centro de una consulta, junto a varios actores que forman parte del ecosistema educativo, con el fin de repensar y codiseñar la educación del mañana; surge como oportunidad para lograr que todos los niños, niñas y adolescentes accedan a una educación de calidad.
Por medio de esta publicación UNICEF busca jerarquizar las perspectivas de los adolescentes en relación con el diseño de políticas educativas.Nota de contenido: Sistematización : 13 principios para reimaginar la educación.
Los principios.
Personalización.
Aprender a aprender.
Evaluación significativa.
Aprender haciendo.
+Artes.
Docentes 3.0.
+Cercanía.
Inclusión.
Agenda joven.
Participación.
Centros para ser.
Aprender trabajando.
Modos híbridos.En línea: https://www.unicef.org/uruguay/media/6521/file/13%20principios%20para%20Reimagin [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1666 13 principios para reimaginar la educación [texto impreso] / Camila Gottlieb, Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay, 2022 . - 95 p.
Los principios son el producto de la sistematización de un proceso de codiseño entre adolescentes de distintas partes del país, provenientes de distintos contextos socioeconómicos y diversas trayectorias educativas
Idioma : Español
Clasificación: 373.895 Resumen: El proyecto "Reimaginar la Educación" en el contexto de pospandemia tiene por objetivo situar a los adolescentes en el centro de una consulta, junto a varios actores que forman parte del ecosistema educativo, con el fin de repensar y codiseñar la educación del mañana; surge como oportunidad para lograr que todos los niños, niñas y adolescentes accedan a una educación de calidad.
Por medio de esta publicación UNICEF busca jerarquizar las perspectivas de los adolescentes en relación con el diseño de políticas educativas.Nota de contenido: Sistematización : 13 principios para reimaginar la educación.
Los principios.
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Modos híbridos.En línea: https://www.unicef.org/uruguay/media/6521/file/13%20principios%20para%20Reimagin [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1666 Reserva
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Título : A 140 años de la educación del pueblo: aportes para la reflexión sobre la educación en Uruguay : Tomo 1 Educación pre primaria, primaria y media Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: Vol. 1, 271 p. Il.: gráficos, cuadros Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=260 A 140 años de la educación del pueblo: aportes para la reflexión sobre la educación en Uruguay : Tomo 1 Educación pre primaria, primaria y media [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Autor . - Montevideo : MEC, 2014 . - Vol. 1, 271 p. : gráficos, cuadros.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=260 Reserva
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Título : Adolescencia, educación y discriminación Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Silva Balerio, Autor ; Javier Palummo, Autor ; Silvana Pedrowicz, Autor ; Luis Pedernera, Autor Editorial: Montevideo : Comité de los Derechos del Niño Uruguay Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 190 p. Il.: tablas, gráficas Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
DERECHO A LA EDUCACIÓN
DERECHOS DEL NIÑO
DISCRIMINACIÓN
DROGADICCIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INVESTIGACIONES
SISTEMA EDUCATIVO
URUGUAYNota de contenido: Metodologías de investigación con niños y adolescentes.-- El enfoque de derechos.-- Reflexiones sobre la educación.-- Discriminación socioeconómica.-- El sistema educativo como agente de exclusión o ¿por qué excluye el sistema educativo?.-- Discriminación interpersonal en el sistema educativo.-- Las representaciones colectivas de "el repetidor" o "el que abandonó" como agentes de discriminación.-- El impacto del medio y la pasta base.-- Propuestas para el cumplimiento del derecho a la educación y no discriminación.-- Mecanismos de protección contra la discriminación en la esfera de la enseñanza. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=564 Adolescencia, educación y discriminación [texto impreso] / Diego Silva Balerio, Autor ; Javier Palummo, Autor ; Silvana Pedrowicz, Autor ; Luis Pedernera, Autor . - Montevideo : Comité de los Derechos del Niño Uruguay, s.f. . - 190 p. : tablas, gráficas.
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
DERECHO A LA EDUCACIÓN
DERECHOS DEL NIÑO
DISCRIMINACIÓN
DROGADICCIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INVESTIGACIONES
SISTEMA EDUCATIVO
URUGUAYNota de contenido: Metodologías de investigación con niños y adolescentes.-- El enfoque de derechos.-- Reflexiones sobre la educación.-- Discriminación socioeconómica.-- El sistema educativo como agente de exclusión o ¿por qué excluye el sistema educativo?.-- Discriminación interpersonal en el sistema educativo.-- Las representaciones colectivas de "el repetidor" o "el que abandonó" como agentes de discriminación.-- El impacto del medio y la pasta base.-- Propuestas para el cumplimiento del derecho a la educación y no discriminación.-- Mecanismos de protección contra la discriminación en la esfera de la enseñanza. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=564 Reserva
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Título : Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el período 2006-2008 : subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED), Autor Editorial: Montevideo : INEED Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 62 p. Il.: tablas ISBN o ISSN: 978-9974-8480-5-4 Nota general: Informe producto de una consultoría realizada por Guillermo Ferrer y Flavia Caldani para el INEEd (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) en el año 2013.
Incluye bibliografía y anexosIdioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INFORMES
PLANES DE ESTUDIO
SISTEMA EDUCATIVO
URUGUAYClasificación: 375.006 Resumen: Busca comprender los modos de construcción del currículum en el período 2006-2008, en los subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica, y mejorar los procesos de elaboración, legitimación e implementación curricular en ocasión de nuevos emprendimientos de formulación o actualización curricular. Nota de contenido: 1. Modelo de análisis y metodología de trabajo.- 2. Subsistema de educación primaria. 2.1. Motivaciones de cambio. 2.2. Participación. 2.3. Procesos técnicos. 2.4. Evaluación de aprendizajes.- 3. Subsistema de educación secundaria. 3.1. Motivaciones de cambio. 3.2. Participación. 3.3. Procesos técnicos. 3.4. Evaluación de aprendizajes.- 4. Subsistema de educación técnico profesional. 4.1. Motivaciones de cambio. 4.2. Participación. 4.3. Procesos técnicos. 4.4. Evaluación de aprendizajes. En línea: http://www.ineed.edu.uy/sites/default/files/An%C3%A1lisis%20de%20los%20procesos% [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=84 Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el período 2006-2008 : subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica [texto impreso] / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED), Autor . - Montevideo : INEED, 2015 . - 62 p. : tablas.
ISBN : 978-9974-8480-5-4
Informe producto de una consultoría realizada por Guillermo Ferrer y Flavia Caldani para el INEEd (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) en el año 2013.
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INFORMES
PLANES DE ESTUDIO
SISTEMA EDUCATIVO
URUGUAYClasificación: 375.006 Resumen: Busca comprender los modos de construcción del currículum en el período 2006-2008, en los subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica, y mejorar los procesos de elaboración, legitimación e implementación curricular en ocasión de nuevos emprendimientos de formulación o actualización curricular. Nota de contenido: 1. Modelo de análisis y metodología de trabajo.- 2. Subsistema de educación primaria. 2.1. Motivaciones de cambio. 2.2. Participación. 2.3. Procesos técnicos. 2.4. Evaluación de aprendizajes.- 3. Subsistema de educación secundaria. 3.1. Motivaciones de cambio. 3.2. Participación. 3.3. Procesos técnicos. 3.4. Evaluación de aprendizajes.- 4. Subsistema de educación técnico profesional. 4.1. Motivaciones de cambio. 4.2. Participación. 4.3. Procesos técnicos. 4.4. Evaluación de aprendizajes. En línea: http://www.ineed.edu.uy/sites/default/files/An%C3%A1lisis%20de%20los%20procesos% [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=84 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000192 375.006 INEEDa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
DisponibleAnuario Estadístico de Educación / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC)
Título : Anuario Estadístico de Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 1991- ISBN o ISSN: 0797-6038 Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
ESTADÍSTICAS
URUGUAYLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=811 [publicación periódica] Ver los números disponibles Anuario Estadístico de Educación [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Autor . - Montevideo : MEC, 1991-.
ISSN : 0797-6038
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
ESTADÍSTICAS
URUGUAYLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=811
Título : + Aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Ceibal, Editor científico Editorial: Montevideo : Fundación Ceibal Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 70 p. Il.: cuadros, diagramas, fotografías Nota general: Es el número 1 de la revista publicada en julio de 2018, editada por el Centro de Estudios de la Fundación Ceibal. Idioma : Español Temas: ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CIUDADANÍA
CIUDADANÍA DIGITAL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
URUGUAYClasificación: 371.3 Resumen: Publicación dedicada a docentes y comunidad educativa en donde se abordan temáticas de innovación educativa desde una perspectiva desafiante: intentando unir práctica y teoría y viceversa. Esta revista aborda distintas temáticas que están en el radar de las instituciones educativas, en este primer número se podrá encontrar experiencias innovadoras, investigaciones, entrevistas y herramientas para poder trabajar las temáticas de Ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI. En línea: https://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/251 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1717 + Aprendizajes [texto impreso] / Fundación Ceibal, Editor científico . - Montevideo : Fundación Ceibal, 2018 . - 70 p. : cuadros, diagramas, fotografías.
Es el número 1 de la revista publicada en julio de 2018, editada por el Centro de Estudios de la Fundación Ceibal.
Idioma : Español
Temas: ALFABETIZACIÓN DIGITAL
CIUDADANÍA
CIUDADANÍA DIGITAL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
URUGUAYClasificación: 371.3 Resumen: Publicación dedicada a docentes y comunidad educativa en donde se abordan temáticas de innovación educativa desde una perspectiva desafiante: intentando unir práctica y teoría y viceversa. Esta revista aborda distintas temáticas que están en el radar de las instituciones educativas, en este primer número se podrá encontrar experiencias innovadoras, investigaciones, entrevistas y herramientas para poder trabajar las temáticas de Ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI. En línea: https://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/251 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1717 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002665 371.3 FUNa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
DisponibleAristas / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED)
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Título : El arte del buen pensar : Concurso de artículos científicos Carlos Vaz Ferreira. Maestría en Educación, Sociedad y Política Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana Darré, Compilador ; Gabriela Salsamendi, Compilador Editorial: Montevideo : Flacso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 140 p. ISBN o ISSN: 978-99159-56992-- Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
NIÑOS
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Resumen: Este libro es una colección de artículos sobre el tema de la educación. Los artículos fueron escritos por los ganadores de un concurso celebrado en 2022. El concurso fue organizado por el programa de Maestría en Educación, Sociedad y Política de FLACSO Uruguay. El propósito del concurso era valorar y difundir la investigación en educación. Los artículos de este libro cubren una amplia gama de temas, como la enseñanza de la historia reciente, las trayectorias escolares en el contexto del confinamiento y la cooperación internacional en educación. Nota de contenido: Presentación. Silvana Darré y Gabriela Salsamendi.
Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano. Marcia Collazo.
Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli, 1900-1934.Primer premio artículos doctorales. Silvana Espiga Dorado.
La enseñanza de la Historia reciente en Bachillerato. Relecturas, pertinencia y perspectivas para su discusión a cincuenta años del golpe de Estado en Uruguay Primer premio artículos de maestría. Carla María Bernardoni Pedreira.
Trayectorias escolares en contexto de encierro. Segundo premio artículos de maestría. María Fernanda Alanís Moreno.
La profesionalización del/la profesor/a adscripto/a de Enseñanza Media en el Uruguay entre 1985 y 2019. Tercer premio artículos de maestría. María Beatriz Dos Santos Yamgotchian.
Cooperación educativa internacional. Potencial latente que demanda una política de Estado en Uruguay. Mención especial artículos de maestría. Guzmán Moresco González.
En línea: https://flacso.edu.uy/wp-content/uploads/2024/03/Flacso_Vaz-Ferreira_digital-1-1 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2202 El arte del buen pensar : Concurso de artículos científicos Carlos Vaz Ferreira. Maestría en Educación, Sociedad y Política [texto impreso] / Silvana Darré, Compilador ; Gabriela Salsamendi, Compilador . - Montevideo : Flacso, 2024 . - 140 p.
ISBN : 978-99159-56992--
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
NIÑOS
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Resumen: Este libro es una colección de artículos sobre el tema de la educación. Los artículos fueron escritos por los ganadores de un concurso celebrado en 2022. El concurso fue organizado por el programa de Maestría en Educación, Sociedad y Política de FLACSO Uruguay. El propósito del concurso era valorar y difundir la investigación en educación. Los artículos de este libro cubren una amplia gama de temas, como la enseñanza de la historia reciente, las trayectorias escolares en el contexto del confinamiento y la cooperación internacional en educación. Nota de contenido: Presentación. Silvana Darré y Gabriela Salsamendi.
Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano. Marcia Collazo.
Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli, 1900-1934.Primer premio artículos doctorales. Silvana Espiga Dorado.
La enseñanza de la Historia reciente en Bachillerato. Relecturas, pertinencia y perspectivas para su discusión a cincuenta años del golpe de Estado en Uruguay Primer premio artículos de maestría. Carla María Bernardoni Pedreira.
Trayectorias escolares en contexto de encierro. Segundo premio artículos de maestría. María Fernanda Alanís Moreno.
La profesionalización del/la profesor/a adscripto/a de Enseñanza Media en el Uruguay entre 1985 y 2019. Tercer premio artículos de maestría. María Beatriz Dos Santos Yamgotchian.
Cooperación educativa internacional. Potencial latente que demanda una política de Estado en Uruguay. Mención especial artículos de maestría. Guzmán Moresco González.
En línea: https://flacso.edu.uy/wp-content/uploads/2024/03/Flacso_Vaz-Ferreira_digital-1-1 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2202 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003212 370.989 5 DARa Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Conoce tus derechos y obligaciones en Seguridad Social : Manual. Nivel 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Rodrigo, ; Mario Rosas, Autor ; Eduardo Méndez, ; Laura Escoto, ; Patricia Nieto, Autor ; Juan Andrés Silveira, Autor ; Natalia Osorio, Autor ; Valeria Barboza, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Montevideo : BPS Número de páginas: 75 p. Il.: cuadros Nota general: Elaborado por el Instituto de Seguridad Social - BPS, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP).
Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la seguridad social?
¿Quién se encarga de la seguridad social en Uruguay?
¿Qué es importante saber al comenzar a trabajar?
¿Cómo me protege la seguridad social?
¿Cómo protege la seguridad social a las embarazadas y a los niños?
¿Cómo me protege la seguridad social si me enfermo?
¿Cómo me protege la seguridad social si pierdo mi empleo?
¿Cómo me protege la seguridad social cuando llego a la vejez?
¿Cómo me protege la seguridad social ante el fallecimiento de un trabajador o jubilado?
Situaciones especiales.
Hacia la inclusión de todos los colectivos de trabajadores en la seguridad social.
Programas de Beneficios Sociales.
La seguridad social gestionada por BPS en números.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1711 Conoce tus derechos y obligaciones en Seguridad Social : Manual. Nivel 3 [texto impreso] / Marta Rodrigo, ; Mario Rosas, Autor ; Eduardo Méndez, ; Laura Escoto, ; Patricia Nieto, Autor ; Juan Andrés Silveira, Autor ; Natalia Osorio, Autor ; Valeria Barboza, Autor . - 2a. ed. . - Montevideo : ANEP : Montevideo : BPS, 2016 . - 75 p. : cuadros.
Elaborado por el Instituto de Seguridad Social - BPS, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP).
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la seguridad social?
¿Quién se encarga de la seguridad social en Uruguay?
¿Qué es importante saber al comenzar a trabajar?
¿Cómo me protege la seguridad social?
¿Cómo protege la seguridad social a las embarazadas y a los niños?
¿Cómo me protege la seguridad social si me enfermo?
¿Cómo me protege la seguridad social si pierdo mi empleo?
¿Cómo me protege la seguridad social cuando llego a la vejez?
¿Cómo me protege la seguridad social ante el fallecimiento de un trabajador o jubilado?
Situaciones especiales.
Hacia la inclusión de todos los colectivos de trabajadores en la seguridad social.
Programas de Beneficios Sociales.
La seguridad social gestionada por BPS en números.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1711 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002664 368.4 RODc 3 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Manual interactivo del alumno. Nivel 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Rodrigo, Autor ; Mario Rosas, Autor ; Delia Rocha, Autor ; Silvana Olivera, Autor ; Eduardo Méndez, ; Elizabeth Álvarez, Autor ; Laura Escoto, Autor ; Patricia Nieto, Autor ; Virginia Maffio, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : BPS Número de páginas: 88 p. Il.: ilustraciones Nota general: Trabajo conjunto del sistema educativo y el BPS.
3er. año Ciclo Básico (CES).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico en Régimen de Alternancia (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico Agrario (CETP-UTU).
Formación Profesional Básica plan 2007 (CETP-UTU).
9nos. años Escuelas Rurales (CEP).
Distribuido a través del Correo Uruguayo.
Incluye actividades, glosario y bibliografía.Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la solidaridad?
Individuo, persona, sociedad y derechos
¿Cuáles son nuestras necesidades hoy?
¿Por qué la sociedad debe brindar protección?
La Seguridad Social ¿qué es?
Organización institucional del sistema de Seguridad Social
Instituto de Seguridad Social BPS
Principios de la Seguridad Social
¿Cómo protege el BPS a las personas antes las distintas contingencias?
Prestaciones
Evasión
¿Qué obligaciones deben cumplir los beneficiarios para acceder a las distintas prestaciones?
¿Cómo se financian las prestaciones?
Historia laboral
Una mención a la historia de la Seguridad Social
Esto también es Seguridad SocialLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=513 Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Manual interactivo del alumno. Nivel 1 [texto impreso] / Marta Rodrigo, Autor ; Mario Rosas, Autor ; Delia Rocha, Autor ; Silvana Olivera, Autor ; Eduardo Méndez, ; Elizabeth Álvarez, Autor ; Laura Escoto, Autor ; Patricia Nieto, Autor ; Virginia Maffio, Autor . - 2a. ed. . - Montevideo : ANEP : Montevideo : BPS, 2010 . - 88 p. : ilustraciones.
Trabajo conjunto del sistema educativo y el BPS.
3er. año Ciclo Básico (CES).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico en Régimen de Alternancia (CETP-UTU).
3er. Año Ciclo Básico Tecnológico Agrario (CETP-UTU).
Formación Profesional Básica plan 2007 (CETP-UTU).
9nos. años Escuelas Rurales (CEP).
Distribuido a través del Correo Uruguayo.
Incluye actividades, glosario y bibliografía.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué es la solidaridad?
Individuo, persona, sociedad y derechos
¿Cuáles son nuestras necesidades hoy?
¿Por qué la sociedad debe brindar protección?
La Seguridad Social ¿qué es?
Organización institucional del sistema de Seguridad Social
Instituto de Seguridad Social BPS
Principios de la Seguridad Social
¿Cómo protege el BPS a las personas antes las distintas contingencias?
Prestaciones
Evasión
¿Qué obligaciones deben cumplir los beneficiarios para acceder a las distintas prestaciones?
¿Cómo se financian las prestaciones?
Historia laboral
Una mención a la historia de la Seguridad Social
Esto también es Seguridad SocialLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=513 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000754 368.4 RODc 1 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Manual interactivo del alumno. Nivel 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Rodrigo, Autor ; Mario Rosas, Autor ; Delia Rocha, Autor ; Silvana Olivera, Autor ; Eduardo Méndez, ; Elizabeth Álvarez, Autor ; Laura Escoto, Autor ; Patricia Nieto, Autor ; Virginia Maffio, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo : BPS Número de páginas: 148 p. Il.: ilustraciones Nota general: Preliminares: Wilson Netto, Alex Mazzei y Ernesto Murro.
Elaborado por el Instituto de Seguridad Social - BPS, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP).
Quinto año de Segundo Ciclo - CES -- Segundo año de Educación Media Tecnológica y de Educación Media Profesional - CETP -- Carreras Terciarias no Universitarias - CETP.
Con actividades al final de algunos de los capítulos.
Contiene anexo con glosario y datos útiles del BPS.
Incluye bibliografía.Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué entendemos por Seguridad Social?
Conceptos de Seguridad Social
Un poco de historia
Principios de la Seguridad Social : solidaridad, universalidad, obligatoriedad, responsabilidad del Estado, administración democrática
La Seguridad Social en el Uruguay
Instituciones vinculadas a la Seguridad Social en nuestro país
Características del régimen de Seguridad Social del BPS
Instituto de Seguridad Social : origen institucional, misión del BPS, dirección del BPS, cobertura
Otras formas de Seguridad Social
Un poco de historia del Uruguay en materia de Seguridad Social
Prestaciones de Seguridad Social
Concepto de prestaciones
Clasificación de las prestaciones
Prestaciones de Seguridad Social brindadas por el BPS : prestaciones de salud ; BPS y el Sistema Nacional Integrado de Salud ; prestaciones económicas : subsidios, jubilaciones y pensiones ; prestaciones sociales
¿Cómo se financian las prestaciones?
Importancia de la financiación tripartita
Recaudación
Fiscalización
Historia laboral
Obligaciones de la Seguridad Social
Obligaciones de los trabajadores
Obligaciones de los empleadores
Las vueltas de la vida : reflexiones finales
Historias de vidaLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=514 Conoce tus derechos y tus obligaciones en Seguridad Social : Manual interactivo del alumno. Nivel 2 [texto impreso] / Marta Rodrigo, Autor ; Mario Rosas, Autor ; Delia Rocha, Autor ; Silvana Olivera, Autor ; Eduardo Méndez, ; Elizabeth Álvarez, Autor ; Laura Escoto, Autor ; Patricia Nieto, Autor ; Virginia Maffio, Autor . - 2a. ed. . - Montevideo : ANEP : Montevideo : BPS, 2012 . - 148 p. : ilustraciones.
Preliminares: Wilson Netto, Alex Mazzei y Ernesto Murro.
Elaborado por el Instituto de Seguridad Social - BPS, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP).
Quinto año de Segundo Ciclo - CES -- Segundo año de Educación Media Tecnológica y de Educación Media Profesional - CETP -- Carreras Terciarias no Universitarias - CETP.
Con actividades al final de algunos de los capítulos.
Contiene anexo con glosario y datos útiles del BPS.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOS
SEGURIDAD SOCIAL
URUGUAYClasificación: 368.4 Nota de contenido: ¿Qué entendemos por Seguridad Social?
Conceptos de Seguridad Social
Un poco de historia
Principios de la Seguridad Social : solidaridad, universalidad, obligatoriedad, responsabilidad del Estado, administración democrática
La Seguridad Social en el Uruguay
Instituciones vinculadas a la Seguridad Social en nuestro país
Características del régimen de Seguridad Social del BPS
Instituto de Seguridad Social : origen institucional, misión del BPS, dirección del BPS, cobertura
Otras formas de Seguridad Social
Un poco de historia del Uruguay en materia de Seguridad Social
Prestaciones de Seguridad Social
Concepto de prestaciones
Clasificación de las prestaciones
Prestaciones de Seguridad Social brindadas por el BPS : prestaciones de salud ; BPS y el Sistema Nacional Integrado de Salud ; prestaciones económicas : subsidios, jubilaciones y pensiones ; prestaciones sociales
¿Cómo se financian las prestaciones?
Importancia de la financiación tripartita
Recaudación
Fiscalización
Historia laboral
Obligaciones de la Seguridad Social
Obligaciones de los trabajadores
Obligaciones de los empleadores
Las vueltas de la vida : reflexiones finales
Historias de vidaLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=514 Reserva
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Título : Continuidad y cambio en el currículum : los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED), Autor Editorial: Montevideo : INEED Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 101 p. Il.: gráf., tab ISBN o ISSN: 978-9974-8480-4-7 Nota general: Producto de una consultoría realizada por Daniel Feldman y Mariano Palamidessi para el INEEd en el año 2013, con la colaboración de Celina Armendáriz, Ana Belén Del Río, Magdalena Costanzo y Mariana Gild.
Incluye bibliografía y anexosIdioma : Español Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INFORMES
PLANES DE ESTUDIO
SISTEMA EDUCATIVO
URUGUAYClasificación: 375.006 Resumen: Busca generar una base descriptiva y sistemática que pueda servir como insumo para mejorar los procesos de producción de regulaciones curriculares, lograr mayor articulación entre niveles educativos y facilitar la incorporación sistemática de las necesidades de la sociedad al currículum escolar. En el informe se analizan los propósitos, la orientación, los principios reguladores, las características, la organización y las articulaciones de los planes vigentes para la educación primaria y media. Además, se sistematizan las transformaciones curriculares realizadas en la educación primaria y media en las últimas tres décadas. Nota de contenido: 1. Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media.- 2. Educación primaria.- 3. Ciclo básico de la educación media.- 4. Educación media superior (1): el bachillerato diversificado.- 5. La educación media superior (2): bachillerato tecnológico, educación media profesional y bachillerato profesional.- 6. La regulación del contenido en la educación media: los programas por asignaturas.- 7. Síntesis, recomendaciones y prospectiva. En línea: http://www.ineed.edu.uy/sites/default/files/Continuidad%20y%20cambio%20en%20el%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=83 Continuidad y cambio en el currículum : los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay [texto impreso] / Uruguay. Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED), Autor . - Montevideo : INEED, 2015 . - 101 p. : gráf., tab.
ISBN : 978-9974-8480-4-7
Producto de una consultoría realizada por Daniel Feldman y Mariano Palamidessi para el INEEd en el año 2013, con la colaboración de Celina Armendáriz, Ana Belén Del Río, Magdalena Costanzo y Mariana Gild.
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español
Temas: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INFORMES
PLANES DE ESTUDIO
SISTEMA EDUCATIVO
URUGUAYClasificación: 375.006 Resumen: Busca generar una base descriptiva y sistemática que pueda servir como insumo para mejorar los procesos de producción de regulaciones curriculares, lograr mayor articulación entre niveles educativos y facilitar la incorporación sistemática de las necesidades de la sociedad al currículum escolar. En el informe se analizan los propósitos, la orientación, los principios reguladores, las características, la organización y las articulaciones de los planes vigentes para la educación primaria y media. Además, se sistematizan las transformaciones curriculares realizadas en la educación primaria y media en las últimas tres décadas. Nota de contenido: 1. Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media.- 2. Educación primaria.- 3. Ciclo básico de la educación media.- 4. Educación media superior (1): el bachillerato diversificado.- 5. La educación media superior (2): bachillerato tecnológico, educación media profesional y bachillerato profesional.- 6. La regulación del contenido en la educación media: los programas por asignaturas.- 7. Síntesis, recomendaciones y prospectiva. En línea: http://www.ineed.edu.uy/sites/default/files/Continuidad%20y%20cambio%20en%20el%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=83 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000191 375.006 INEEDc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Currículum, escuela y derechos humanos : un aporte para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Magendzo K., Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Santiago : Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 204 p. Idioma : Español Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIAClasificación: 370.115 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1643 Currículum, escuela y derechos humanos : un aporte para educadores [texto impreso] / Abraham Magendzo K., Autor . - 2a. ed. . - Santiago : Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, 1991 . - 204 p.
Idioma : Español
Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIAClasificación: 370.115 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1643 Reserva
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Título : Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media : la igualdad en cuestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Cristóforo, Autor ; Pablo Martinis, Autor ; María Noel Míguez, Autor ; Nilia Viscardi, Autor ; Paula Achard, Colaborador ; Paula Falkin, Colaborador ; Sofía Angulo Benítez, Colaborador Editorial: Montevideo : Universidad de la República Fecha de publicación: 2017 Colección: Artículo 2 Número de páginas: 263 p. ISBN o ISSN: 978-9974-0-1473-2 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
DERECHO A LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 373 Nota de contenido: Aspectos pedagógicos y de política educativa involucrados en los procesos de universalización del derecho a la educación / Pablo Martinis, Camila Falkin -- El derecho a la educación en dsiputa: dinámicas de resistencia y dinámicas de exclusión / Nilia Viscardi, Verónica Habiaga -- Cuerpos en movimiento: adolescencias, educación media y medicalización de las conductas / María Noel Míguez Passada, Sofía Angulo Benítez -- Efectos de desubjetivación de los diagnósticos psi de los adolescentes en la educación / Adriana Cristóforo, Paula Achard En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/20235/1/Derecho%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=801 Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media : la igualdad en cuestión [texto impreso] / Adriana Cristóforo, Autor ; Pablo Martinis, Autor ; María Noel Míguez, Autor ; Nilia Viscardi, Autor ; Paula Achard, Colaborador ; Paula Falkin, Colaborador ; Sofía Angulo Benítez, Colaborador . - Montevideo : Universidad de la República, 2017 . - 263 p.. - (Artículo 2) .
ISBN : 978-9974-0-1473-2
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
DERECHO A LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 373 Nota de contenido: Aspectos pedagógicos y de política educativa involucrados en los procesos de universalización del derecho a la educación / Pablo Martinis, Camila Falkin -- El derecho a la educación en dsiputa: dinámicas de resistencia y dinámicas de exclusión / Nilia Viscardi, Verónica Habiaga -- Cuerpos en movimiento: adolescencias, educación media y medicalización de las conductas / María Noel Míguez Passada, Sofía Angulo Benítez -- Efectos de desubjetivación de los diagnósticos psi de los adolescentes en la educación / Adriana Cristóforo, Paula Achard En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/20235/1/Derecho%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=801 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001139 373 CRId Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Derechos humanos en el aula : reflexiones y experiencias didácticas para la enseñanza media Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Bustamante, Autor ; María Luisa González, Autor Editorial: Montevideo : Serpaj Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 294 p. Il.: cuadros ISBN o ISSN: 978-9974-564-02-2 Idioma : Español Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOSClasificación: 370.115 Nota de contenido: Democracia, derechos humanos y educación
Que son los derechos humanos y como han llegado a serlo
El derecho a la vida
Los derechos civiles y políticos
Los derechos económicos, sociales y culturales
Los derechos de los pueblosLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1628 Derechos humanos en el aula : reflexiones y experiencias didácticas para la enseñanza media [texto impreso] / Francisco Bustamante, Autor ; María Luisa González, Autor . - Montevideo : Serpaj, 1992 . - 294 p. : cuadros.
ISBN : 978-9974-564-02-2
Idioma : Español
Temas: EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA
MATERIALES DIDÁCTICOSClasificación: 370.115 Nota de contenido: Democracia, derechos humanos y educación
Que son los derechos humanos y como han llegado a serlo
El derecho a la vida
Los derechos civiles y políticos
Los derechos económicos, sociales y culturales
Los derechos de los pueblosLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=1628 Reserva
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