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Editorial Flacso
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Refinar búsquedaPolíticas locales contra el racismo, la discriminación y la xenofobia en Latinoamérica y el Caribe / Lydia Garrido Luzardo
Título : Políticas locales contra el racismo, la discriminación y la xenofobia en Latinoamérica y el Caribe : Estudio de los casos de Belo Horizonte (Brasil), Bogotá (Colombia), Montevideo (Uruguay), Quito (Ecuador), San José (Costa Rica). Síntesis y comentarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Lydia Garrido Luzardo, Autor ; FLACSO Uruguay, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 95 p. Il.: cuadros Idioma : Español Temas: AMÉRICA LATINA
BRASIL
COLOMBIA
COSTA RICA
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
ECUADOR
URUGUAYClasificación: 305.8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=312 Políticas locales contra el racismo, la discriminación y la xenofobia en Latinoamérica y el Caribe : Estudio de los casos de Belo Horizonte (Brasil), Bogotá (Colombia), Montevideo (Uruguay), Quito (Ecuador), San José (Costa Rica). Síntesis y comentarios [texto impreso] / Lydia Garrido Luzardo, Autor ; FLACSO Uruguay, Autor . - Montevideo : Flacso, 2012 . - 95 p. : cuadros.
Idioma : Español
Temas: AMÉRICA LATINA
BRASIL
COLOMBIA
COSTA RICA
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
ECUADOR
URUGUAYClasificación: 305.8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=312 Reserva
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Disponible0000481 305.8 GARp ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Femicidios en Uruguay : riesgo, escalas y procesos. Uruguay, 2023 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lena Fontela, Autor ; Silvana Darré, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 133 p. Il.: Cuadros, gráficos ISBN o ISSN: 978-99159-59009-- Idioma : Español Temas: ARTIGAS
CERRO LARGO
FEMICIDIO
MUJERES
RIVERA
TACUAREMBÓ
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNERO
VIOLENCIA DOMÉSTICAClasificación: 362.829 2 Resumen: El estudio realizado en el marco del proyecto Entramadas, financiado por la Unión Europea (2021-2024), aporta evidencias empíricas sobre los factores de riesgo presentes en los casos de femicidios efectivamente consumados entre octubre de 2017 y diciembre de 2021 en los departamentos de Artigas, Cerro Largo, Tacuarembó y Rivera. A partir de la sistematización de los protocolos y escalas de riesgo de femicidios utilizadas en Uruguay y en la región, así como de datos cuantitativos suministrados por el Ministerio del Interior y fuentes documentales, se identifican los factores de riesgo presentes en los femicidios. Se siguió un enfoque metodológico cuantitativo y cualitativo. La información documental se compone de expedientes judiciales obtenidos a través de la Base de Jurisprudencia Nacional Pública y del Poder Judicial, y archivos periodísticos recopilados por el observatorio de la sociedad civil Feminicidio Uruguay. Las evidencias empíricas deben tener un lugar relevante en los procesos de toma de decisiones. Conocer los factores de riesgo de los femicidios en un territorio particular y articularlos con los procedimientos de registro, detección temprana y respuesta de las diferentes instituciones puede contribuir a construir mejores herramientas de política. En línea: https://entramadas.uy/wp-content/uploads/2024/01/Flacso_Femicidios-digital.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1999 Femicidios en Uruguay : riesgo, escalas y procesos. Uruguay, 2023 [texto impreso] / Lena Fontela, Autor ; Silvana Darré, Autor . - Montevideo : Flacso, 2024 . - 133 p. : Cuadros, gráficos.
ISBN : 978-99159-59009--
Idioma : Español
Temas: ARTIGAS
CERRO LARGO
FEMICIDIO
MUJERES
RIVERA
TACUAREMBÓ
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNERO
VIOLENCIA DOMÉSTICAClasificación: 362.829 2 Resumen: El estudio realizado en el marco del proyecto Entramadas, financiado por la Unión Europea (2021-2024), aporta evidencias empíricas sobre los factores de riesgo presentes en los casos de femicidios efectivamente consumados entre octubre de 2017 y diciembre de 2021 en los departamentos de Artigas, Cerro Largo, Tacuarembó y Rivera. A partir de la sistematización de los protocolos y escalas de riesgo de femicidios utilizadas en Uruguay y en la región, así como de datos cuantitativos suministrados por el Ministerio del Interior y fuentes documentales, se identifican los factores de riesgo presentes en los femicidios. Se siguió un enfoque metodológico cuantitativo y cualitativo. La información documental se compone de expedientes judiciales obtenidos a través de la Base de Jurisprudencia Nacional Pública y del Poder Judicial, y archivos periodísticos recopilados por el observatorio de la sociedad civil Feminicidio Uruguay. Las evidencias empíricas deben tener un lugar relevante en los procesos de toma de decisiones. Conocer los factores de riesgo de los femicidios en un territorio particular y articularlos con los procedimientos de registro, detección temprana y respuesta de las diferentes instituciones puede contribuir a construir mejores herramientas de política. En línea: https://entramadas.uy/wp-content/uploads/2024/01/Flacso_Femicidios-digital.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1999 Reserva
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Disponible0003009 362.829 2 FONf ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0003214 362.829 2 FONf ej.3 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
DisponiblePrimera infancia e igualdad de género en las prácticas cotidianas de educación y cuidados / Isabel Pérez de Sierra
Título : Primera infancia e igualdad de género en las prácticas cotidianas de educación y cuidados : una trama en construcción Tipo de documento: documento electrónico Autores: Isabel Pérez de Sierra, Compilador Editorial: Montevideo : Flacso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 169 p. Idioma : Español Temas: CUIDADO DE NIÑOS
EDUCACIÓN INICIAL
GÉNERO
IGUALDAD DE GENERO
NIÑOS
PRIMERA INFANCIAResumen: Tradicionalmente, las políticas públicas de infancia han tenido escasa relación con las políticas de igualdad de género y viceversa. Si se realiza un breve recorrido histórico de las últimas décadas se puede afirmar que tanto en nuestro país como en la región la integración de las dimensiones de género y generaciones es relativamente reciente. Por una parte, las instituciones educativas, incluyendo las de primera infancia, no son neutras desde la perspectiva de género. Como entidades insertas en la sociedad, los centros educativos para las edades tempranas repiten los sesgos y estereotipos dominantes, convirtiéndose en espacios reproductores de la desigualdad de género. Sin embargo, es justamente allí, en los ámbitos de socialización de la primera infancia donde se abre un espacio privilegiado para la incorporación de la igualdad de género. Introducir la perspectiva crítica de las desigualdades de género en la educación y los cuidados permite comprender y acercarse a otras dimensiones de las desigualdades sociales como las orientaciones sexuales, o las identidades de género, la condición socioeconómica, la raza, la diversidad funcional, el estatus migratorio, o la pertenencia territorial, entre otras que conforman nuestras experiencias de vida en las sociedades. Por otra parte, Uruguay ha sido pionero en la región de América Latina y el Caribe en poner en práctica políticas públicas de cuidados a partir de la creación del Sistema Nacional Integrado de Cuidados en el año 2015. Este escenario supuso un campo fértil para la reflexión y discusión de las dimensiones de género y generaciones en relación a la educación y el cuidado de las infancias en sus primeros años de vida En línea: https://flacso.edu.uy/web/wp-content/uploads/2022/12/PrimeraInfancia.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2038 Primera infancia e igualdad de género en las prácticas cotidianas de educación y cuidados : una trama en construcción [documento electrónico] / Isabel Pérez de Sierra, Compilador . - Montevideo : Flacso, 2022 . - 169 p.
Idioma : Español
Temas: CUIDADO DE NIÑOS
EDUCACIÓN INICIAL
GÉNERO
IGUALDAD DE GENERO
NIÑOS
PRIMERA INFANCIAResumen: Tradicionalmente, las políticas públicas de infancia han tenido escasa relación con las políticas de igualdad de género y viceversa. Si se realiza un breve recorrido histórico de las últimas décadas se puede afirmar que tanto en nuestro país como en la región la integración de las dimensiones de género y generaciones es relativamente reciente. Por una parte, las instituciones educativas, incluyendo las de primera infancia, no son neutras desde la perspectiva de género. Como entidades insertas en la sociedad, los centros educativos para las edades tempranas repiten los sesgos y estereotipos dominantes, convirtiéndose en espacios reproductores de la desigualdad de género. Sin embargo, es justamente allí, en los ámbitos de socialización de la primera infancia donde se abre un espacio privilegiado para la incorporación de la igualdad de género. Introducir la perspectiva crítica de las desigualdades de género en la educación y los cuidados permite comprender y acercarse a otras dimensiones de las desigualdades sociales como las orientaciones sexuales, o las identidades de género, la condición socioeconómica, la raza, la diversidad funcional, el estatus migratorio, o la pertenencia territorial, entre otras que conforman nuestras experiencias de vida en las sociedades. Por otra parte, Uruguay ha sido pionero en la región de América Latina y el Caribe en poner en práctica políticas públicas de cuidados a partir de la creación del Sistema Nacional Integrado de Cuidados en el año 2015. Este escenario supuso un campo fértil para la reflexión y discusión de las dimensiones de género y generaciones en relación a la educación y el cuidado de las infancias en sus primeros años de vida En línea: https://flacso.edu.uy/web/wp-content/uploads/2022/12/PrimeraInfancia.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2038 Ejemplares
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Título : El arte del buen pensar : Concurso de artículos científicos Carlos Vaz Ferreira. Maestría en Educación, Sociedad y Política Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana Darré, Compilador ; Gabriela Salsamendi, Compilador Editorial: Montevideo : Flacso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 140 p. ISBN o ISSN: 978-99159-56992-- Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
NIÑOS
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Resumen: Este libro es una colección de artículos sobre el tema de la educación. Los artículos fueron escritos por los ganadores de un concurso celebrado en 2022. El concurso fue organizado por el programa de Maestría en Educación, Sociedad y Política de FLACSO Uruguay. El propósito del concurso era valorar y difundir la investigación en educación. Los artículos de este libro cubren una amplia gama de temas, como la enseñanza de la historia reciente, las trayectorias escolares en el contexto del confinamiento y la cooperación internacional en educación. Nota de contenido: Presentación. Silvana Darré y Gabriela Salsamendi.
Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano. Marcia Collazo.
Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli, 1900-1934.Primer premio artículos doctorales. Silvana Espiga Dorado.
La enseñanza de la Historia reciente en Bachillerato. Relecturas, pertinencia y perspectivas para su discusión a cincuenta años del golpe de Estado en Uruguay Primer premio artículos de maestría. Carla María Bernardoni Pedreira.
Trayectorias escolares en contexto de encierro. Segundo premio artículos de maestría. María Fernanda Alanís Moreno.
La profesionalización del/la profesor/a adscripto/a de Enseñanza Media en el Uruguay entre 1985 y 2019. Tercer premio artículos de maestría. María Beatriz Dos Santos Yamgotchian.
Cooperación educativa internacional. Potencial latente que demanda una política de Estado en Uruguay. Mención especial artículos de maestría. Guzmán Moresco González.
En línea: https://flacso.edu.uy/wp-content/uploads/2024/03/Flacso_Vaz-Ferreira_digital-1-1 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2202 El arte del buen pensar : Concurso de artículos científicos Carlos Vaz Ferreira. Maestría en Educación, Sociedad y Política [texto impreso] / Silvana Darré, Compilador ; Gabriela Salsamendi, Compilador . - Montevideo : Flacso, 2024 . - 140 p.
ISBN : 978-99159-56992--
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
NIÑOS
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Resumen: Este libro es una colección de artículos sobre el tema de la educación. Los artículos fueron escritos por los ganadores de un concurso celebrado en 2022. El concurso fue organizado por el programa de Maestría en Educación, Sociedad y Política de FLACSO Uruguay. El propósito del concurso era valorar y difundir la investigación en educación. Los artículos de este libro cubren una amplia gama de temas, como la enseñanza de la historia reciente, las trayectorias escolares en el contexto del confinamiento y la cooperación internacional en educación. Nota de contenido: Presentación. Silvana Darré y Gabriela Salsamendi.
Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano. Marcia Collazo.
Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli, 1900-1934.Primer premio artículos doctorales. Silvana Espiga Dorado.
La enseñanza de la Historia reciente en Bachillerato. Relecturas, pertinencia y perspectivas para su discusión a cincuenta años del golpe de Estado en Uruguay Primer premio artículos de maestría. Carla María Bernardoni Pedreira.
Trayectorias escolares en contexto de encierro. Segundo premio artículos de maestría. María Fernanda Alanís Moreno.
La profesionalización del/la profesor/a adscripto/a de Enseñanza Media en el Uruguay entre 1985 y 2019. Tercer premio artículos de maestría. María Beatriz Dos Santos Yamgotchian.
Cooperación educativa internacional. Potencial latente que demanda una política de Estado en Uruguay. Mención especial artículos de maestría. Guzmán Moresco González.
En línea: https://flacso.edu.uy/wp-content/uploads/2024/03/Flacso_Vaz-Ferreira_digital-1-1 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2202 Reserva
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Título : Aportes de los estudios de género a las políticas públicas. 18 años de FLACSO Uruguay : Concurso de artículos científicos. Maestría en Género. Programa Género y Cultura de FLACSO Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lena Fontela, Compilador ; Elizabeth Oria Giordan, Compilador ; Paula Pereira Ferreyra, Compilador Editorial: Montevideo : Flacso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 227 p. Il.: cuadros, gráficos ISBN o ISSN: 978-99159-59023-- Idioma : Español Temas: ABUSO SEXUAL
CUIDADOS
DERECHOS DE LA MUJER
GÉNERO
MOBBING
NEGOCIACIÓN COLECTIVA
POLÍTICAS PÚBLICAS
TERRORISMO DE ESTADO
URUGUAYClasificación: 346.013 4 Resumen: Aportes de los estudios de género a las políticas públicas es producto de un concurso de artículos llevado a cabo en el marco del Programa Género y Cultura de FLACSO Uruguay, que da a conocer las producciones de las personas egresadas de la Maestría en Género y Políticas de Igualdad durante el período comprendido entre el 30 de noviembre de 2015 y el 31 de mayo de 2021. Nota de contenido: El recorrido hacia la publicación de los artículos del concurso «15 años aportando análisis y perspectiva de género a las políticas públicas en América Latina». Lena Fontela, Elizabeth Oria y Paula Pereira.
La agenda de cuidados en la negociación colectiva del sector privado. Alejandra Gallo Lombardi.
Los sesgos de género en la política pública cardiovascular de Montevideo. Daiana Moyano. Varones cuidadores y corresponsabilidad de género en el Programa de Asistentes Personales. Inés Martínez Echagüe.
La sujeta universal en el espejo. Una investigación de la paridad política impulsada por la RMAAM del MERCOSUR, desde un enfoque interseccional de raza y género. Izabel Belloc.
Las perspectivas de género e interseccionalidad en los abordajes del acoso moral laboral. Ana Verónica Mássimo Vidarte.
La trata laboral de personas en el Uruguay desde una perspectiva de género: del problema al diseño de políticas públicas. Mag. Natalia Guidobono Genisans.
La inclusión de la perspectiva de género en el Instituto de Formación en Servicio del Consejo de Educación Inicial y Primaria: fortalezas, limitaciones y desafíos. Uruguay, 2018. Mag. Patricia Soledad Píriz Bonilla.
Género y violencia sexual en el terrorismo de Estado uruguayo. Análisis de los pedidos de procesamiento efectuados por la Fiscalía Especializada en Crímenes de Lesa Humanidad, 2018-2020. Dra. Florencia Retamosa Torres.
Reflexiones desde América Latina a los treinta años de la Conferencia Mundial de Derechos Humanos de 1993. Anya Victoria-Delgado
En línea: https://flacso.edu.uy/wp-content/uploads/2024/11/Flacso_Aportes_digital.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2203 Aportes de los estudios de género a las políticas públicas. 18 años de FLACSO Uruguay : Concurso de artículos científicos. Maestría en Género. Programa Género y Cultura de FLACSO Uruguay [texto impreso] / Lena Fontela, Compilador ; Elizabeth Oria Giordan, Compilador ; Paula Pereira Ferreyra, Compilador . - Montevideo : Flacso, 2024 . - 227 p. : cuadros, gráficos.
ISBN : 978-99159-59023--
Idioma : Español
Temas: ABUSO SEXUAL
CUIDADOS
DERECHOS DE LA MUJER
GÉNERO
MOBBING
NEGOCIACIÓN COLECTIVA
POLÍTICAS PÚBLICAS
TERRORISMO DE ESTADO
URUGUAYClasificación: 346.013 4 Resumen: Aportes de los estudios de género a las políticas públicas es producto de un concurso de artículos llevado a cabo en el marco del Programa Género y Cultura de FLACSO Uruguay, que da a conocer las producciones de las personas egresadas de la Maestría en Género y Políticas de Igualdad durante el período comprendido entre el 30 de noviembre de 2015 y el 31 de mayo de 2021. Nota de contenido: El recorrido hacia la publicación de los artículos del concurso «15 años aportando análisis y perspectiva de género a las políticas públicas en América Latina». Lena Fontela, Elizabeth Oria y Paula Pereira.
La agenda de cuidados en la negociación colectiva del sector privado. Alejandra Gallo Lombardi.
Los sesgos de género en la política pública cardiovascular de Montevideo. Daiana Moyano. Varones cuidadores y corresponsabilidad de género en el Programa de Asistentes Personales. Inés Martínez Echagüe.
La sujeta universal en el espejo. Una investigación de la paridad política impulsada por la RMAAM del MERCOSUR, desde un enfoque interseccional de raza y género. Izabel Belloc.
Las perspectivas de género e interseccionalidad en los abordajes del acoso moral laboral. Ana Verónica Mássimo Vidarte.
La trata laboral de personas en el Uruguay desde una perspectiva de género: del problema al diseño de políticas públicas. Mag. Natalia Guidobono Genisans.
La inclusión de la perspectiva de género en el Instituto de Formación en Servicio del Consejo de Educación Inicial y Primaria: fortalezas, limitaciones y desafíos. Uruguay, 2018. Mag. Patricia Soledad Píriz Bonilla.
Género y violencia sexual en el terrorismo de Estado uruguayo. Análisis de los pedidos de procesamiento efectuados por la Fiscalía Especializada en Crímenes de Lesa Humanidad, 2018-2020. Dra. Florencia Retamosa Torres.
Reflexiones desde América Latina a los treinta años de la Conferencia Mundial de Derechos Humanos de 1993. Anya Victoria-Delgado
En línea: https://flacso.edu.uy/wp-content/uploads/2024/11/Flacso_Aportes_digital.pdf Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2203 Reserva
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