Título :	Completar la escuela : un derecho para crecer, un deber para compartir
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	UNICEF, Autor ; Irene Kit, Autor ; Martín Scasso, Autor ; Sergio España, Autor ; Alejandro Morduchowicz, Autor
Editorial:	Panamá : Unicef
Fecha de publicación:	2012
Número de páginas:	184 p.
Il.:	gráficas, fotografías, cuadros
ISBN o ISSN:	978-92-806-4653-5
Nota general:	En portada: Todos los niños en la escuela en 2015. Iniciativa Global por los Niños fuera de la escuela.
Idioma :	Español
Temas:	ACCESO A LA EDUCACIÓN AMÉRICA LATINA DERECHO A LA EDUCACIÓN DERECHOS DEL NIÑO NIÑOS
Clasificación:	323.352
Resumen:	Refleja los resultados de un informe regional que abarca 31 países. Se expone una base para desarrollar marcos de comprensión y de resolución del fenómeno de la exclusión educativa a partir de la caracterización de los perfiles regionales, del análisis de las barreras que la alimentan y de la sistematización de vías de acción para superar esas barreras y remover la exclusión. El trabajo está compuesto de tres capítulos: en el primero se analizan los perfiles de exclusión educativa en América Latina de acuerdo a diferentes dimensiones; en el capítulo dos se expone sobre las barreras que producen o agravan la exclusión educativa; y, finalmente, en el capítulo tres se proponen estrategias para superar la exclusión educativa.
En línea:	https://siteal.iiep.unesco.org/investigacion/2365/completar-escuela-derecho-crec [...]
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=1512

Completar la escuela : un derecho para crecer, un deber para compartir [texto impreso] / UNICEF, Autor ; Irene Kit, Autor ; Martín Scasso, Autor ; Sergio España, Autor ; Alejandro Morduchowicz, Autor . - Panamá : Unicef, 2012 . - 184 p. : gráficas, fotografías, cuadros.
ISBN : 978-92-806-4653-5
En portada: Todos los niños en la escuela en 2015. Iniciativa Global por los Niños fuera de la escuela.
Idioma : Español

Temas:	ACCESO A LA EDUCACIÓN AMÉRICA LATINA DERECHO A LA EDUCACIÓN DERECHOS DEL NIÑO NIÑOS
Clasificación:	323.352
Resumen:	Refleja los resultados de un informe regional que abarca 31 países. Se expone una base para desarrollar marcos de comprensión y de resolución del fenómeno de la exclusión educativa a partir de la caracterización de los perfiles regionales, del análisis de las barreras que la alimentan y de la sistematización de vías de acción para superar esas barreras y remover la exclusión. El trabajo está compuesto de tres capítulos: en el primero se analizan los perfiles de exclusión educativa en América Latina de acuerdo a diferentes dimensiones; en el capítulo dos se expone sobre las barreras que producen o agravan la exclusión educativa; y, finalmente, en el capítulo tres se proponen estrategias para superar la exclusión educativa.
En línea:	https://siteal.iiep.unesco.org/investigacion/2365/completar-escuela-derecho-crec [...]
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=1512