Título : | En construcción: Educación en derechos humanos desde la interdisciplina : aportes para un diagnóstico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Grupo Interdisciplinario de Educación en Derechos Humanos (Uruguay), Autor | Editorial: | Montevideo : UDELAR. Espacio Interdisciplinario | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 104 p. | Il.: | cuadros | ISBN o ISSN: | 978-9974-0-1735-1 | Nota general: | Publicación realizada por el Grupo Interdisciplinario de Educación en Derechos Humanos.
Coordinadoras del proyecto de Fortalecimiento de Grupos Interdisciplinarios 2017-2018: Flor de María Meza Tananta, Mariella Saettone.
Equipo redactor/participante: Macarena Gómez, Flor de Ma. Meza Tananta, Natalia Michelena Scaffo, Margarita Navarrete, Fiorella Nesta, Ana Laura Piñeyro Jardim, Andrea Romero, Viviana Santin, Fernando Willat.
También formaron parte del Grupo Interdisciplinario: Victor Giorgi, Ma. Celia Robaina, Verónica Massa, Mónica Cabrera, Mariella Saettone.
Obra publicada bajo licencia Creative Commons. | Idioma : | Español | Temas: | EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
| Clasificación: | 370.115 | Resumen: | Comparte el proceso desarrollado en el 2018 por el IdEDH (Grupo Interdisciplinario de Educación en Derechos Humanos). Describe las acciones implementadas, la metodología utilizada para el desarrollo del proyecto y su fundamentación, presenta algunos datos sistematizados, así como algunas reflexiones, interrogantes e inquietudes que surgieron en el proceso. Se abren líneas de investigación, enseñanza y extensión que son plausibles de ser desarrolladas en un futuro por este u otros colectivos que entiendan a la Educación en Derechos Humanos como una herramienta de transformación para el desarrollo de sociedades humanizadas y humanizadoras. | Nota de contenido: | Contexto normativo nacional, regional e internacional en torno a la educación en derechos humanos. El derecho humano a la educación : características integrales y transversales / Ana Laura PIÑEYRO JARDIM.
El derecho a la educación en derechos humanos / Flor de María MEZA TANANTA, Margarita NAVARRETE.
Contenidos curriculares en derechos humanos a nivel de enseñanza superior : una aproximación descriptiva / Fiorella NESTA.
Caminos de encuentros, desencuentros y construcción : una metodología de taller de investigación y educación en derechos humanos / Ana Laura PIÑEYRO JARDIM.
Análisis cualitativo de las narrativas sobre educación en derechos humanos / Fernando WILLAT, Macarena GOMEZ LOMBIDE, Andrea ROMERO.
Datos sociodemográficos de los/as inscriptos al dispositivo de taller. Motivaciones y experiencias de Educación en Derechos Humanos / Natalia María MICHELENA SCAFFO, Fiorella NESTA, Viviana SANTIN.
Desafíos para las iniversidades en el contexto regional / Ana María RODINO.
Abordajes integrales en políticas públicas de derechos humanos. Los gobiernos locales. El caso del Municipio de Morón : una ciudad con derechos (1999-2015) / Antonela DI VRUNO. | En línea: | https://psico.edu.uy/sites/default/pub_files/2020-07/Libro_EnConstruccion_digi.p [...] | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=1131 |
En construcción: Educación en derechos humanos desde la interdisciplina : aportes para un diagnóstico [texto impreso] / Grupo Interdisciplinario de Educación en Derechos Humanos (Uruguay), Autor . - Montevideo : UDELAR. Espacio Interdisciplinario, 2019 . - 104 p. : cuadros. ISBN : 978-9974-0-1735-1 Publicación realizada por el Grupo Interdisciplinario de Educación en Derechos Humanos.
Coordinadoras del proyecto de Fortalecimiento de Grupos Interdisciplinarios 2017-2018: Flor de María Meza Tananta, Mariella Saettone.
Equipo redactor/participante: Macarena Gómez, Flor de Ma. Meza Tananta, Natalia Michelena Scaffo, Margarita Navarrete, Fiorella Nesta, Ana Laura Piñeyro Jardim, Andrea Romero, Viviana Santin, Fernando Willat.
También formaron parte del Grupo Interdisciplinario: Victor Giorgi, Ma. Celia Robaina, Verónica Massa, Mónica Cabrera, Mariella Saettone.
Obra publicada bajo licencia Creative Commons. Idioma : Español Temas: | EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS
| Clasificación: | 370.115 | Resumen: | Comparte el proceso desarrollado en el 2018 por el IdEDH (Grupo Interdisciplinario de Educación en Derechos Humanos). Describe las acciones implementadas, la metodología utilizada para el desarrollo del proyecto y su fundamentación, presenta algunos datos sistematizados, así como algunas reflexiones, interrogantes e inquietudes que surgieron en el proceso. Se abren líneas de investigación, enseñanza y extensión que son plausibles de ser desarrolladas en un futuro por este u otros colectivos que entiendan a la Educación en Derechos Humanos como una herramienta de transformación para el desarrollo de sociedades humanizadas y humanizadoras. | Nota de contenido: | Contexto normativo nacional, regional e internacional en torno a la educación en derechos humanos. El derecho humano a la educación : características integrales y transversales / Ana Laura PIÑEYRO JARDIM.
El derecho a la educación en derechos humanos / Flor de María MEZA TANANTA, Margarita NAVARRETE.
Contenidos curriculares en derechos humanos a nivel de enseñanza superior : una aproximación descriptiva / Fiorella NESTA.
Caminos de encuentros, desencuentros y construcción : una metodología de taller de investigación y educación en derechos humanos / Ana Laura PIÑEYRO JARDIM.
Análisis cualitativo de las narrativas sobre educación en derechos humanos / Fernando WILLAT, Macarena GOMEZ LOMBIDE, Andrea ROMERO.
Datos sociodemográficos de los/as inscriptos al dispositivo de taller. Motivaciones y experiencias de Educación en Derechos Humanos / Natalia María MICHELENA SCAFFO, Fiorella NESTA, Viviana SANTIN.
Desafíos para las iniversidades en el contexto regional / Ana María RODINO.
Abordajes integrales en políticas públicas de derechos humanos. Los gobiernos locales. El caso del Municipio de Morón : una ciudad con derechos (1999-2015) / Antonela DI VRUNO. | En línea: | https://psico.edu.uy/sites/default/pub_files/2020-07/Libro_EnConstruccion_digi.p [...] | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=1131 |
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