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Hacia vínculos afectivos libres de violencia / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
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Título : Hacia vínculos afectivos libres de violencia : aportes para el abordaje educativo de jóvenes y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor ; Daniela Pereira, Editorial: Montevideo : CES Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 p. ISBN o ISSN: 978-9974-711-80-8 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
GÉNERO
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNEROClasificación: 362.829 2 Resumen: El libro recoge las ponencias de especialistas integrantes de instituciones y organizaciones sociales vinculadas con la educación y los derechos humanos que fueron presentadas en el seminario "Hacia vínculos afectivos libres de violencia entre jóvenes y adolescentes", realizado el 22 de noviembre de 2016, en la sala Nelly Goitiño del Auditorio del Sodre. La autoría de los trabajos incluidos pertenece a: Mariana Durán (INDDHH), Karina Ruiz (INMUJERES), Adriana Frechero (Asociación Uruguaya de Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares), Maia Calvo (FSC-UdelaR), Diego Sempol (Colectivo Ovejas Negras) y Andrea Tuana (Asociación civil El Paso). Además, se incorpora una mirada de los estudiantes, como aporte imprescindible de los destinatarios de la acción educativa, y el "Protocolo para la enseñanza media sobre violencia doméstica" elaborado por especialistas de ANEP, que incluye la temática de la violencia en el noviazgo. En línea: https://conboca.ces.edu.uy/images/recursos/Hacia_vinculos_afectivos_libres_de_vi [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=202 Hacia vínculos afectivos libres de violencia : aportes para el abordaje educativo de jóvenes y adolescentes [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor ; Daniela Pereira, . - Montevideo : CES, 2017 . - 89 p.
ISBN : 978-9974-711-80-8
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
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VIOLENCIA DE GÉNEROClasificación: 362.829 2 Resumen: El libro recoge las ponencias de especialistas integrantes de instituciones y organizaciones sociales vinculadas con la educación y los derechos humanos que fueron presentadas en el seminario "Hacia vínculos afectivos libres de violencia entre jóvenes y adolescentes", realizado el 22 de noviembre de 2016, en la sala Nelly Goitiño del Auditorio del Sodre. La autoría de los trabajos incluidos pertenece a: Mariana Durán (INDDHH), Karina Ruiz (INMUJERES), Adriana Frechero (Asociación Uruguaya de Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares), Maia Calvo (FSC-UdelaR), Diego Sempol (Colectivo Ovejas Negras) y Andrea Tuana (Asociación civil El Paso). Además, se incorpora una mirada de los estudiantes, como aporte imprescindible de los destinatarios de la acción educativa, y el "Protocolo para la enseñanza media sobre violencia doméstica" elaborado por especialistas de ANEP, que incluye la temática de la violencia en el noviazgo. En línea: https://conboca.ces.edu.uy/images/recursos/Hacia_vinculos_afectivos_libres_de_vi [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=202 Reserva
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Disponible0001978 362.829 2 CONh ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0002067 362.829 2 CONh ej.3 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
En préstamo hasta 17/11/2024Hacia vínculos afectivos libres de violencia / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
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Título : Hacia vínculos afectivos libres de violencia : aportes para el abordaje educativo de jóvenes y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor ; Daniela Pereira, Editorial: Montevideo : CES Fecha de publicación: 2018? Número de páginas: 94 p. Dimensiones: tomo 2 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
GÉNERO
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNEROClasificación: 362.829 2 Resumen: Esta publicación forma parte del proyecto “Prevención de la violencia de género en el noviazgo en educación secundaria” y mantiene la línea iniciada en la anterior edición. Se busca aportar y compartir con la comunidad educativa los trabajos realizados por destacados especialistas integrantes de instituciones y organizaciones sociales vinculadas con la educación y los Derechos Humanos. En esta oportunidad los contenidos están integrados por experiencias desde la práctica docente y la reflexión de investigadores y académicos. Los trabajos fueron elaborados por: Mag. Lic. Ivanna Cestau Ascheri (FLACSO), Profa. Lic. Psic. Beatriz Martínez (CES), Profa. Ana Buela (CES - FLACSO), Prof. Gustavo Faget (CES – FLACSO), Mag. Andrea Tuana (EL PASO – FLACSO), Mag. Lic. Gonzalo Rodríguez- Caballero (FLACSO), Lic. Bruno Ferreira Carballo (SEXSUR), Profa. Silbina Mieres y Mag. Psic. Ana Monza (DIE-CES), Prof. Nicolás Sosa Georgieff (CES). En línea: https://www.gub.uy/ministerio-desarrollo-social/sites/ministerio-desarrollo-soci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=203 Hacia vínculos afectivos libres de violencia : aportes para el abordaje educativo de jóvenes y adolescentes [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor ; Daniela Pereira, . - Montevideo : CES, 2018? . - 94 p. ; tomo 2.
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
GÉNERO
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNEROClasificación: 362.829 2 Resumen: Esta publicación forma parte del proyecto “Prevención de la violencia de género en el noviazgo en educación secundaria” y mantiene la línea iniciada en la anterior edición. Se busca aportar y compartir con la comunidad educativa los trabajos realizados por destacados especialistas integrantes de instituciones y organizaciones sociales vinculadas con la educación y los Derechos Humanos. En esta oportunidad los contenidos están integrados por experiencias desde la práctica docente y la reflexión de investigadores y académicos. Los trabajos fueron elaborados por: Mag. Lic. Ivanna Cestau Ascheri (FLACSO), Profa. Lic. Psic. Beatriz Martínez (CES), Profa. Ana Buela (CES - FLACSO), Prof. Gustavo Faget (CES – FLACSO), Mag. Andrea Tuana (EL PASO – FLACSO), Mag. Lic. Gonzalo Rodríguez- Caballero (FLACSO), Lic. Bruno Ferreira Carballo (SEXSUR), Profa. Silbina Mieres y Mag. Psic. Ana Monza (DIE-CES), Prof. Nicolás Sosa Georgieff (CES). En línea: https://www.gub.uy/ministerio-desarrollo-social/sites/ministerio-desarrollo-soci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=203 Reserva
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En préstamo hasta 17/11/20240001979 362.829 2 CONh t.2 ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0002523 362.829 2 CONh t.2 ej.3 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
Título : Guía didáctica : educación y violencia doméstica Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP), Autor ; Andrea Tuana, Compilador ; Mariángeles Caneiro, Colaborador ; Mariana Durán, Colaborador ; Alicia Fernández, Colaborador ; Varenka Parentelli, Colaborador ; Martín Prats, Colaborador ; Rafael Rodríguez, Colaborador Editorial: Montevideo : CES Fecha de publicación: 2012? Número de páginas: 93 p. ISBN o ISSN: 978-9974-688-75-9 Idioma : Español Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
GÉNERO
MATERIALES DIDÁCTICOS
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNERO
VIOLENCIA DOMÉSTICA
VIOLENCIA DOMÉSTICA - PREVENCIÓNClasificación: 362.829 2 Resumen: La Dirección de DDHH de ANEP elaboró una Guía Didáctica "Educación y Violencia Doméstica", que reúne una serie de propuestas de abordaje de la temática para trabajar en los Centros Educativos de Enseñanza Media. Esta guía es un apoyo para trabajar el tema de Violencia Doméstica en los Centros Educativos y generar así espacios de intercambio y de reflexión -entre docentes, técnicos, adolescentes, familia y comunidad- con el propósito de promover un clima educativo que garantice los derechos humanos. La guía se nutre de las experiencias que los y las docentes y técnicos han desarrollado desde hace varios años trabajando en el abordaje de la temática Educación y Violencia Doméstica. Esto genera un valor e interés especial a esta publicación: ser una herramienta de carácter colaborativo para facilitar que adolescentes, docentes, técnicos, familia y comunidad participen, opinen y sean auténticos protagonistas en el proceso educativo.
Nota de contenido: La publicación está compuesta por tres secciones: 1. Propuestas y dinámicas para el trabajo con adolescentes. En este apartado se podrán encontrar diversas acciones orientadas para el trabajo en aula. 2. Propuestas y dinámicas para el trabajo con docentes y para la incorporación del tema en el Centro Educativo. 3. Técnicas sugeridas para el abordaje de temas específicos. En línea: http://www.ongelpaso.org.uy/app/webroot/files/material/pdf/16/guia%20didactica%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=211 Guía didáctica : educación y violencia doméstica [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Autor ; Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP), Autor ; Andrea Tuana, Compilador ; Mariángeles Caneiro, Colaborador ; Mariana Durán, Colaborador ; Alicia Fernández, Colaborador ; Varenka Parentelli, Colaborador ; Martín Prats, Colaborador ; Rafael Rodríguez, Colaborador . - Montevideo : CES, 2012? . - 93 p.
ISBN : 978-9974-688-75-9
Idioma : Español
Temas: ADOLESCENTES
DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
GÉNERO
MATERIALES DIDÁCTICOS
NIÑOS
URUGUAY
VIOLENCIA DE GÉNERO
VIOLENCIA DOMÉSTICA
VIOLENCIA DOMÉSTICA - PREVENCIÓNClasificación: 362.829 2 Resumen: La Dirección de DDHH de ANEP elaboró una Guía Didáctica "Educación y Violencia Doméstica", que reúne una serie de propuestas de abordaje de la temática para trabajar en los Centros Educativos de Enseñanza Media. Esta guía es un apoyo para trabajar el tema de Violencia Doméstica en los Centros Educativos y generar así espacios de intercambio y de reflexión -entre docentes, técnicos, adolescentes, familia y comunidad- con el propósito de promover un clima educativo que garantice los derechos humanos. La guía se nutre de las experiencias que los y las docentes y técnicos han desarrollado desde hace varios años trabajando en el abordaje de la temática Educación y Violencia Doméstica. Esto genera un valor e interés especial a esta publicación: ser una herramienta de carácter colaborativo para facilitar que adolescentes, docentes, técnicos, familia y comunidad participen, opinen y sean auténticos protagonistas en el proceso educativo.
Nota de contenido: La publicación está compuesta por tres secciones: 1. Propuestas y dinámicas para el trabajo con adolescentes. En este apartado se podrán encontrar diversas acciones orientadas para el trabajo en aula. 2. Propuestas y dinámicas para el trabajo con docentes y para la incorporación del tema en el Centro Educativo. 3. Técnicas sugeridas para el abordaje de temas específicos. En línea: http://www.ongelpaso.org.uy/app/webroot/files/material/pdf/16/guia%20didactica%2 [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=211 Reserva
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Título : La transformación de la educación media en perspectiva comparada : Tenencias y experiencias innovadoras para el debate en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aristimuño, Autor ; Gustavo De Armas, Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo : CES Colección: Innovar en Educación Número de páginas: 140 p. Il.: gráficos Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
URUGUAYClasificación: 373.895 Nota de contenido: Repensar la educación media : un debate global
Tendencias en la educación-media : Uruguay en cotejo con su región y el mundo
Algunas tendencias del cambio curricular a escala global : orientaciones convergentes e itinerarios alternativos
Experiencias innovadoras en diferentes contextos de desarrollo
Apuntes finales : observar más allá de fronteras para pensar la educación en UruguayEn línea: https://www.bibliotecaunicef.uy/doc_num.php?explnum_id=81 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=575 La transformación de la educación media en perspectiva comparada : Tenencias y experiencias innovadoras para el debate en Uruguay [texto impreso] / Beatriz Aristimuño, Autor ; Gustavo De Armas, Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay : Montevideo : CES, 2012 . - 140 p. : gráficos. - (Innovar en Educación) .
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
URUGUAYClasificación: 373.895 Nota de contenido: Repensar la educación media : un debate global
Tendencias en la educación-media : Uruguay en cotejo con su región y el mundo
Algunas tendencias del cambio curricular a escala global : orientaciones convergentes e itinerarios alternativos
Experiencias innovadoras en diferentes contextos de desarrollo
Apuntes finales : observar más allá de fronteras para pensar la educación en UruguayEn línea: https://www.bibliotecaunicef.uy/doc_num.php?explnum_id=81 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=575 Reserva
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Disponible0002244 373.895 ARIt ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : En palabras de los estudiantes : Sistematización de los Encuentros Nacionales de Estudiantes de Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Conteri, Autor ; Carmen Rodríguez, Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo : CES Colección: Innovar en Educación Número de páginas: 97 p. Il.: tablas Idioma : Español Temas: CONVIVENCIA ESCOLAR
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
URUGUAYClasificación: 373.895 En línea: https://pmb.aticounicef.org.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=119 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1396 En palabras de los estudiantes : Sistematización de los Encuentros Nacionales de Estudiantes de Secundaria [texto impreso] / Carla Conteri, Autor ; Carmen Rodríguez, Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay : Montevideo : CES, 2012 . - 97 p. : tablas. - (Innovar en Educación) .
Idioma : EspañolReserva
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Disponible0000825 373.895 CONe ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0002242 373.895 CONe ej.3 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0002246 373.895 CONe ej.4 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Programa Aprender de Uruguay : Las visiones y opiniones de los maestros y directores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ester MANCEBO, Autor ; Cecilia Alonso, Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo : CES Colección: Innovar en Educación Número de páginas: 75 p. Il.: tablas y gráficos Nota general: Prólogos: Egidio Crotti y Héctor Florit.
Encuesta realizada en noviembre de 2011 a una muestra representativa de docentes del Programa Aprender.Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
URUGUAYClasificación: 372.989 5 Nota de contenido: El universo de estudio y la muestra
Las opiniones de los maestros del Programa Aprender
La propuesta educativa
Los proyectos institucionales en la vida escolar
La comunidad educativa
El desarrollo profesional
Cuestionario a docentes de las escuelas del Programa AprenderEn línea: https://pmb.aticounicef.org.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=82 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1397 Programa Aprender de Uruguay : Las visiones y opiniones de los maestros y directores [texto impreso] / María Ester MANCEBO, Autor ; Cecilia Alonso, Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay : Montevideo : CES, 2012 . - 75 p. : tablas y gráficos. - (Innovar en Educación) .
Prólogos: Egidio Crotti y Héctor Florit.
Encuesta realizada en noviembre de 2011 a una muestra representativa de docentes del Programa Aprender.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
URUGUAYClasificación: 372.989 5 Nota de contenido: El universo de estudio y la muestra
Las opiniones de los maestros del Programa Aprender
La propuesta educativa
Los proyectos institucionales en la vida escolar
La comunidad educativa
El desarrollo profesional
Cuestionario a docentes de las escuelas del Programa AprenderEn línea: https://pmb.aticounicef.org.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=82 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1397 Reserva
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Disponible0002245 372.989 5 MANp ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : Cinco años del Plan Ceibal : Algo más que una computadora para cada niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Laura Rivoir, Autor ; Susana Lamschtein, Autor Editorial: Montevideo : Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo : CES Colección: Innovar en Educación Número de páginas: 115 p. Il.: tablas y gráficos Nota general: Colaboración en el relevamiento de datos: Santiago Escuder y María Julia Morales.
Prólogo de Egidio Crotti.Idioma : Español Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
PLAN CEIBAL
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
URUGUAYClasificación: 372.989 5 Nota de contenido: Orígenes del Plan Ceibal
Componentes
Objetivos
Estructura
Contexto
Implementación 2007-2011
Inversión
Alcances
El rol docente
Otros actores que participan : Flor de Ceibo, RAP Ceibal, CeibalJAM!
Impactos socioeducativos
Reducción de la brecha digital
Cohesión social en el ámbito de las familias, de las escuelas y su entorno, y del país
Nuevas dinámicas de generación y difusión de conocimientos
Logros en el aprendizaje y en el proceso educativo
Dificultades experimentadas
Síntesis y conclusiones
Anexos
El modelo Classmate propuesto por Intel
Características del laptop xo
Modelo xo ofrecido por BrightstarEn línea: https://www.bibliotecaunicef.uy/doc_num.php?explnum_id=83 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1398 Cinco años del Plan Ceibal : Algo más que una computadora para cada niño [texto impreso] / Ana Laura Rivoir, Autor ; Susana Lamschtein, Autor . - Montevideo : Unicef Uruguay : Montevideo : CES, 2012 . - 115 p. : tablas y gráficos. - (Innovar en Educación) .
Colaboración en el relevamiento de datos: Santiago Escuder y María Julia Morales.
Prólogo de Egidio Crotti.
Idioma : Español
Temas: EDUCACIÓN
EDUCACION PRIMARIA
PLAN CEIBAL
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
URUGUAYClasificación: 372.989 5 Nota de contenido: Orígenes del Plan Ceibal
Componentes
Objetivos
Estructura
Contexto
Implementación 2007-2011
Inversión
Alcances
El rol docente
Otros actores que participan : Flor de Ceibo, RAP Ceibal, CeibalJAM!
Impactos socioeducativos
Reducción de la brecha digital
Cohesión social en el ámbito de las familias, de las escuelas y su entorno, y del país
Nuevas dinámicas de generación y difusión de conocimientos
Logros en el aprendizaje y en el proceso educativo
Dificultades experimentadas
Síntesis y conclusiones
Anexos
El modelo Classmate propuesto por Intel
Características del laptop xo
Modelo xo ofrecido por BrightstarEn línea: https://www.bibliotecaunicef.uy/doc_num.php?explnum_id=83 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1398 Reserva
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Disponible0002243 372.989 5 RIVc ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
DisponibleSituaciones de violencia doméstica en adolescentes / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
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