Éditeur Anagrama
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Refinar búsquedaCalle Este-Oeste / Philippe Sands
Título : Calle Este-Oeste : Sobre los orígenes de "genocidio" y "crímenes contra la humanidad" Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Sands, Autor ; Francisco J. Ramos Mena, Traductor Mención de edición: 5a. ed. Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 601 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-7991-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: GENOCIDIO
HOLOCAUSTO JUDÍO
JUICIO NÚREMBERG
NOVELA HISTÓRICA
NOVELA INGLESA
SEGUNDA GUERRA MUNDIALClasificación: 823 Resumen: En las páginas de este libro se entretejen dos hilos: por un lado, el rescate de la historia del abuelo materno del autor a partir de un viaje de este para dar una conferencia en la ciudad de Lviv, que fue polaca y actualmente forma parte de Ucrania. Por el otro, la peripecia de dos abogados judíos y un acusado alemán en el juicio de Núremberg, cuyas vidas también confluyen en esa ciudad invadida por los nazis. Los dos judíos estudiaron allí y salvaron sus vidas porque emigraron a tiempo –uno a Inglaterra, el otro a Estados Unidos–, y el acusado –también brillante abogado y asesor jurídico de Hitler– fue gobernador durante la ocupación.
Y así, a partir de las sutiles conexiones entre estos cuatro personajes –el abuelo, los dos abogados judíos que participan en Núremberg, uno con el equipo de juristas británico y el otro con el americano, y el nazi, un hombre culto que acabó abrazando la barbarie–, emerge el pasado, la Shoá, la Historia con mayúsculas y las pequeñas historias íntimas. Y frente al horror surge la sed de justicia –la lucha de los dos abogados por introducir en el juicio el concepto de «crímenes contra la humanidad»– y la voluntad de entender lo sucedido, que lleva al autor a entrevistarse con el hijo del criminal nazi.
El resultado: un libro que demuestra que no todo estaba dicho sobre la Segunda Guerra Mundial y el genocidio; un libro que es al mismo tiempo un bellísimo texto literario con tintes detectivescos y de thriller judicial, un relato histórico sobresaliente sobre el Holocausto y los ideales de unos hombres que luchan por un mundo mejor y una meditación sobre la barbarie, la culpa y el deseo de justicia. Pocas veces está tan justificado aplicar a una obra el calificativo de imprescindible.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1531 Calle Este-Oeste : Sobre los orígenes de "genocidio" y "crímenes contra la humanidad" [texto impreso] / Philippe Sands, Autor ; Francisco J. Ramos Mena, Traductor . - 5a. ed. . - Barcelona : Anagrama, 2021 . - 601 p. : fotografías.
ISBN : 978-84-339-7991-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GENOCIDIO
HOLOCAUSTO JUDÍO
JUICIO NÚREMBERG
NOVELA HISTÓRICA
NOVELA INGLESA
SEGUNDA GUERRA MUNDIALClasificación: 823 Resumen: En las páginas de este libro se entretejen dos hilos: por un lado, el rescate de la historia del abuelo materno del autor a partir de un viaje de este para dar una conferencia en la ciudad de Lviv, que fue polaca y actualmente forma parte de Ucrania. Por el otro, la peripecia de dos abogados judíos y un acusado alemán en el juicio de Núremberg, cuyas vidas también confluyen en esa ciudad invadida por los nazis. Los dos judíos estudiaron allí y salvaron sus vidas porque emigraron a tiempo –uno a Inglaterra, el otro a Estados Unidos–, y el acusado –también brillante abogado y asesor jurídico de Hitler– fue gobernador durante la ocupación.
Y así, a partir de las sutiles conexiones entre estos cuatro personajes –el abuelo, los dos abogados judíos que participan en Núremberg, uno con el equipo de juristas británico y el otro con el americano, y el nazi, un hombre culto que acabó abrazando la barbarie–, emerge el pasado, la Shoá, la Historia con mayúsculas y las pequeñas historias íntimas. Y frente al horror surge la sed de justicia –la lucha de los dos abogados por introducir en el juicio el concepto de «crímenes contra la humanidad»– y la voluntad de entender lo sucedido, que lleva al autor a entrevistarse con el hijo del criminal nazi.
El resultado: un libro que demuestra que no todo estaba dicho sobre la Segunda Guerra Mundial y el genocidio; un libro que es al mismo tiempo un bellísimo texto literario con tintes detectivescos y de thriller judicial, un relato histórico sobresaliente sobre el Holocausto y los ideales de unos hombres que luchan por un mundo mejor y una meditación sobre la barbarie, la culpa y el deseo de justicia. Pocas veces está tan justificado aplicar a una obra el calificativo de imprescindible.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1531 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0002450 823 SANc Libro Biblioteca Colección general Préstamo
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Título : La cocina de la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Mención de edición: 24a.ed. Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2016 Colección: Argumentos Número de páginas: 255 p. Il.: tablas, diagramas ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-1392-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA
GRAMÁTICA
ORTOGRAFÍA
TÉCNICAS DE REDACCIÓNClasificación: 808.02 Nota de contenido: Lección magistral.
La legibilidad.
El estilo llano.
Los procesos de composición.
El castellano escrito.
De lo que hay que saber para escribir bien: de las ganas de hacerlo: de lo que se puede escribir; del equipo imprescindible para la escritura, y de algunas cosas más.
Conocimientos, habilidades y actitudes.
Razones para escribir.
Equipo técnico.
La escritura respetuosa.
Mi imagen de escritor/a.
Accionar máquinas.
Explorar las circunstancias.
Otras maneras de ponerse en marcha : desarrollar un enunciado, diario personal, mapas y redes.
El crecimiento de las ideas.
El torbellino de ideas.
Explorar el tema.
Desenmascarar palabras clave.
Otros recursos : escritura libre, frases empezadas, tomar notas.
Cajones y archivadores.
Ordenar ideas.
Mapas conceptuales.
Estructura del texto.
Párrafos.
La teoría.
Ejemplos comentados.
Párrafos estropeados.
La arquitectura de la frase.
El tamaño.
Como un árbol desnudo : limitar los incisos, podar, juntar palabras.
Orden y posición.
Selección sintáctica : dejar actuar a los actores, ratio de nombres y verbos, gerundios, negaciones, estilo activo.
La prosa disminuida.
Solecismos : silepsis, anacoluto, anantapódoton, zeugma, pleonasmo.
Otros defectos : anfibología, cacofonía, tics personales.
Juegos sintácticos.
Exegeraciones.
Creatividad sintáctica.
Modelar la información.
Nueve reglas para escoger palabras.
Las reglas : no repetir, muletillas, comodines, palabras concretas, palabras cortas, formas populares, verbos predicativos, adverbios en -mente, marcadores textuales.
La textura escrita.
El análisis.
Muestras ejemplares.
El termómetro de la puntuación.
Importancia.
Jerarquía de signos.
Moda e historia.
Los más importantes : punto y seguido, comas.
Sintaxis y entonación.
Desusos y abusos.
Niveles de formalidad.
Marcas de [in]formalidad.
Correspondencia.
La oratoria de la prosa.
Nueva introducción.
Recursos retóricos : punto de vista, concreción, personalización, prosa coloreada, decir y mostrar, despieces.
¡Acción!
La imagen impresa.
Ojos e imágenes.
La imagen organizada.
Señales para leer.
Pintar o reconstruir.
Aprendices y expertos.
Guía de revisión.
Diez truquillos para revisar.
Epílogo: Decálogo de la redacción.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1616 La cocina de la escritura [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - 24a.ed. . - Barcelona : Anagrama, 2016 . - 255 p. : tablas, diagramas. - (Argumentos) .
ISBN : 978-84-339-1392-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCRITURA
GRAMÁTICA
ORTOGRAFÍA
TÉCNICAS DE REDACCIÓNClasificación: 808.02 Nota de contenido: Lección magistral.
La legibilidad.
El estilo llano.
Los procesos de composición.
El castellano escrito.
De lo que hay que saber para escribir bien: de las ganas de hacerlo: de lo que se puede escribir; del equipo imprescindible para la escritura, y de algunas cosas más.
Conocimientos, habilidades y actitudes.
Razones para escribir.
Equipo técnico.
La escritura respetuosa.
Mi imagen de escritor/a.
Accionar máquinas.
Explorar las circunstancias.
Otras maneras de ponerse en marcha : desarrollar un enunciado, diario personal, mapas y redes.
El crecimiento de las ideas.
El torbellino de ideas.
Explorar el tema.
Desenmascarar palabras clave.
Otros recursos : escritura libre, frases empezadas, tomar notas.
Cajones y archivadores.
Ordenar ideas.
Mapas conceptuales.
Estructura del texto.
Párrafos.
La teoría.
Ejemplos comentados.
Párrafos estropeados.
La arquitectura de la frase.
El tamaño.
Como un árbol desnudo : limitar los incisos, podar, juntar palabras.
Orden y posición.
Selección sintáctica : dejar actuar a los actores, ratio de nombres y verbos, gerundios, negaciones, estilo activo.
La prosa disminuida.
Solecismos : silepsis, anacoluto, anantapódoton, zeugma, pleonasmo.
Otros defectos : anfibología, cacofonía, tics personales.
Juegos sintácticos.
Exegeraciones.
Creatividad sintáctica.
Modelar la información.
Nueve reglas para escoger palabras.
Las reglas : no repetir, muletillas, comodines, palabras concretas, palabras cortas, formas populares, verbos predicativos, adverbios en -mente, marcadores textuales.
La textura escrita.
El análisis.
Muestras ejemplares.
El termómetro de la puntuación.
Importancia.
Jerarquía de signos.
Moda e historia.
Los más importantes : punto y seguido, comas.
Sintaxis y entonación.
Desusos y abusos.
Niveles de formalidad.
Marcas de [in]formalidad.
Correspondencia.
La oratoria de la prosa.
Nueva introducción.
Recursos retóricos : punto de vista, concreción, personalización, prosa coloreada, decir y mostrar, despieces.
¡Acción!
La imagen impresa.
Ojos e imágenes.
La imagen organizada.
Señales para leer.
Pintar o reconstruir.
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Título : Historia de los abuelos que no tuve Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivan Jablonka, Autor ; Agustina Blanco, Traductor Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 420 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-8113-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: BIOGRAFÍAS
HOLOCAUSTO JUDÍO
JABLONKA, IDESA-BIOGRAFÍA
JABLONKA, MATÉS-BIOGRAFÍA
SEGUNDA GUERRA MUNDIALClasificación: 920 Resumen: Relata la búsqueda de dos fantasmas: los abuelos a los que el autor no llegó a conocer. En esa búsqueda se rescatan cartas y documentos, se recopilan testimonios de quienes los conocieron, se indaga en archivos y bibliotecas... De todo ello emerge el retrato de dos personajes, de dos personas de carne y hueso, y también de un periodo muy convulso de la historia europea, sacudida por la Primera Guerra Mundial, el estalinismo, la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto.
Insertos en ese marco, víctimas anónimas de la Historia en mayúsculas que todo lo aplasta, surgen los fantasmas de este libro, los abuelos de Ivan Jablonka: judíos polacos, él tapicero, ella costurera, militantes comunistas que conocieron la persecución y la cárcel, que cuando llegaron los nazis debieron huir a Francia, donde tuvieron dos hijos –uno de ellos el padre del autor–, y fueron después deportados; su pista se pierde en Auschwitz: sobre lo que allí vivieron solo hay algunas hipótesis, pero sobre su terrible final no cabe duda alguna.
El autor, que como historiador ha abordado con gran originalidad e inteligencia, y con novedosas estrategias narrativas, tanto la crónica de sucesos –en el brutal Laëtitia o el fin de los hombres– como la crónica familiar –en el delicioso En camping-car–, se sumerge aquí en el pasado europeo a través de unos abuelos que le fueron arrebatados mucho antes de que él naciera. Lo particular ilumina lo colectivo, y esta indagación en las raíces familiares perdidas en el Holocausto sirve para reconstruir toda una época, un mundo cuyas injusticias no deben olvidarse.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1530 Historia de los abuelos que no tuve [texto impreso] / Ivan Jablonka, Autor ; Agustina Blanco, Traductor . - Barcelona : Anagrama, 2022 . - 420 p. : fotografías.
ISBN : 978-84-339-8113-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: BIOGRAFÍAS
HOLOCAUSTO JUDÍO
JABLONKA, IDESA-BIOGRAFÍA
JABLONKA, MATÉS-BIOGRAFÍA
SEGUNDA GUERRA MUNDIALClasificación: 920 Resumen: Relata la búsqueda de dos fantasmas: los abuelos a los que el autor no llegó a conocer. En esa búsqueda se rescatan cartas y documentos, se recopilan testimonios de quienes los conocieron, se indaga en archivos y bibliotecas... De todo ello emerge el retrato de dos personajes, de dos personas de carne y hueso, y también de un periodo muy convulso de la historia europea, sacudida por la Primera Guerra Mundial, el estalinismo, la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto.
Insertos en ese marco, víctimas anónimas de la Historia en mayúsculas que todo lo aplasta, surgen los fantasmas de este libro, los abuelos de Ivan Jablonka: judíos polacos, él tapicero, ella costurera, militantes comunistas que conocieron la persecución y la cárcel, que cuando llegaron los nazis debieron huir a Francia, donde tuvieron dos hijos –uno de ellos el padre del autor–, y fueron después deportados; su pista se pierde en Auschwitz: sobre lo que allí vivieron solo hay algunas hipótesis, pero sobre su terrible final no cabe duda alguna.
El autor, que como historiador ha abordado con gran originalidad e inteligencia, y con novedosas estrategias narrativas, tanto la crónica de sucesos –en el brutal Laëtitia o el fin de los hombres– como la crónica familiar –en el delicioso En camping-car–, se sumerge aquí en el pasado europeo a través de unos abuelos que le fueron arrebatados mucho antes de que él naciera. Lo particular ilumina lo colectivo, y esta indagación en las raíces familiares perdidas en el Holocausto sirve para reconstruir toda una época, un mundo cuyas injusticias no deben olvidarse.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1530 Reserva
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Título : En_línea : Leer y escribir en la red Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2019 Colección: Argumentos num. 441 Número de páginas: 282 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-6343-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA
LECTURA
REDES SOCIALESClasificación: 808.02 Resumen: ¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor automático?, ¿cómo se evalúa un blog o una web? En definitiva: ¿qué ha cambiado con la llegada de internet?
Para responder a estas preguntas, resumimos algunas investigaciones científicas y comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos. Con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está cambiando internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y escritura y el día a día en las aulas.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2403 En_línea : Leer y escribir en la red [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - 2a. ed. . - Barcelona : Anagrama, 2019 . - 282 p.. - (Argumentos; 441) .
ISBN : 978-84-339-6343-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCRITURA
LECTURA
REDES SOCIALESClasificación: 808.02 Resumen: ¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor automático?, ¿cómo se evalúa un blog o una web? En definitiva: ¿qué ha cambiado con la llegada de internet?
Para responder a estas preguntas, resumimos algunas investigaciones científicas y comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos. Con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está cambiando internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y escritura y el día a día en las aulas.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2403 Reserva
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