Autor Óscar Rorra
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Refinar búsquedaAnalizando la discriminación racial en las prácticas religiosas uruguayas, desde una perspectiva de derechos humanos / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial
Título : Analizando la discriminación racial en las prácticas religiosas uruguayas, desde una perspectiva de derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Sebastián Camacho, Autor ; Susana Andrade, Autor ; Atabaque, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2026 Número de páginas: 175 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-99159-85305-- Nota general: Organizaciones participantes: Atabaque, Círculo de Cooperación de URI (United Religions Initiative) de Uruguay, Confraternidad Religiosa del Uruguay, Comité Central Israelita del Uruguay, Comunión Apostólica Ecuménica, Congreso Judío Latinoamericano, Iglesia Antigua Latinoamericana, Institución Federada Afroumbadista del Uruguay, Movimiento Abracista Internacional, Observatorio del Sur, Red de Mujeres Religiosas de Tradiciones de Matriz Africana. Idioma : Español (spa) Clasificación: AFRODESCENDIENTES
DISCRIMINACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN
URUGUAYClasificación: 305.8 Resumen: Informe realizado en conjunto entre la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH) y la organización Atabaque. En marzo de 2024 comenzaron las actividades del grupo de trabajo sobre religiones afrodescendientes, un espacio creado con el objetivo de abordar la discriminación que sufren estos cultos en Uruguay. Este avance busca visibilizar las problemáticas que enfrentan las comunidades religiosas de raíces africanas, promoviendo, a su vez, el respeto por la diversidad cultural y la libertad de culto Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2649 Analizando la discriminación racial en las prácticas religiosas uruguayas, desde una perspectiva de derechos humanos [texto impreso] / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Sebastián Camacho, Autor ; Susana Andrade, Autor ; Atabaque, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2026 . - 175 p. : fotografías.
ISBN : 978-99159-85305--
Organizaciones participantes: Atabaque, Círculo de Cooperación de URI (United Religions Initiative) de Uruguay, Confraternidad Religiosa del Uruguay, Comité Central Israelita del Uruguay, Comunión Apostólica Ecuménica, Congreso Judío Latinoamericano, Iglesia Antigua Latinoamericana, Institución Federada Afroumbadista del Uruguay, Movimiento Abracista Internacional, Observatorio del Sur, Red de Mujeres Religiosas de Tradiciones de Matriz Africana.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AFRODESCENDIENTES
DISCRIMINACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN
URUGUAYClasificación: 305.8 Resumen: Informe realizado en conjunto entre la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH) y la organización Atabaque. En marzo de 2024 comenzaron las actividades del grupo de trabajo sobre religiones afrodescendientes, un espacio creado con el objetivo de abordar la discriminación que sufren estos cultos en Uruguay. Este avance busca visibilizar las problemáticas que enfrentan las comunidades religiosas de raíces africanas, promoviendo, a su vez, el respeto por la diversidad cultural y la libertad de culto Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2649 Reserva
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en Ley 19.122. Fijación de disposiciones con el fin de favorecer la participación en las áreas educativa y laboral de los afrodescendientes / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial
Título : Informe de los 10 años de cumplimiento de la Ley 19.122. Desafíos de su implementación : Evaluación conjunta de la INDDHH y la ONSC. Julio 2024 Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Uruguay. Presidencia de la República.Oficina Nacional del Servicio Civil (ONSC), Autor ; Analía Corti, Autor ; Óscar Rorra, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 72 p. Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-99159-62542-- Idioma : Español (spa) Clasificación: AFRODESCENDIENTES
EDUCACIÓN
INFORMES
LEY 19122 (FIJACION DE DISPOSICIONES CON EL FIN DE FAVORECER LA PARTICIPACION EN LAS AREAS EDUCATIVA Y LABORAL DE LOS AFRODESCENDIENTES)
TRABAJO
URUGUAYResumen: La ley 19.122 de 21 de agosto de 2013 constituyó un hito en Uruguay, en tanto reconoce que la población afrouruguaya ha sido históricamente víctima de racismo, discriminación y estigmatización desde el tiempo de la trata y el tráfico esclavista. Se propone contribuir a reparar los efectos de esta discriminación histórica por medio de la aplicación de acciones afirmativas dirigidas a la población afrodescendiente, así como a combatir, mitigar y colaborar a erradicar todas las formas de discriminación.
La ley busca combatir tanto los actos de discriminación directa como indirecta que violen las normas y los principios contenidos en la ley de la Lucha Contra el Racismo, la Xenofobia y Toda Otra Forma de Discriminación (17.817). Incorpora la perspectiva de género, por lo que toma el tema de la ascendencia étnico-racial desde su interseccionalidad. Es una ley que establece también unas líneas de política pública a seguir en los ámbitos educativo y laboral. Su decreto reglamentario establece que la autopercepción étnico-racial será la que determinará a los beneficiarios, según los criterios aplicados por el Instituto Nacional de Estadística (INE).
El artículo 4 de la Ley 19.122 obliga a los poderes del Estado, el Tribunal de Cuentas, la Corte Electoral, el Tribunal de los Contencioso Administrativo, los gobiernos departamentales, los entes autónomos, los servicios descentralizados y las personas jurídicas de derecho público no estatales a destinar el 8% de los puestos de trabajo, a ser llenados en el año, a personas afrodescendientes que cumplan los requisitos para acceder a ellos, previo llamado públicoEn línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2147 Informe de los 10 años de cumplimiento de la Ley 19.122. Desafíos de su implementación : Evaluación conjunta de la INDDHH y la ONSC. Julio 2024 [texto impreso] / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Uruguay. Presidencia de la República.Oficina Nacional del Servicio Civil (ONSC), Autor ; Analía Corti, Autor ; Óscar Rorra, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2024 . - 72 p. : gráficos.
en Ley 19.122. Fijación de disposiciones con el fin de favorecer la participación en las áreas educativa y laboral de los afrodescendientes / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial
ISBN : 978-99159-62542--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AFRODESCENDIENTES
EDUCACIÓN
INFORMES
LEY 19122 (FIJACION DE DISPOSICIONES CON EL FIN DE FAVORECER LA PARTICIPACION EN LAS AREAS EDUCATIVA Y LABORAL DE LOS AFRODESCENDIENTES)
TRABAJO
URUGUAYResumen: La ley 19.122 de 21 de agosto de 2013 constituyó un hito en Uruguay, en tanto reconoce que la población afrouruguaya ha sido históricamente víctima de racismo, discriminación y estigmatización desde el tiempo de la trata y el tráfico esclavista. Se propone contribuir a reparar los efectos de esta discriminación histórica por medio de la aplicación de acciones afirmativas dirigidas a la población afrodescendiente, así como a combatir, mitigar y colaborar a erradicar todas las formas de discriminación.
La ley busca combatir tanto los actos de discriminación directa como indirecta que violen las normas y los principios contenidos en la ley de la Lucha Contra el Racismo, la Xenofobia y Toda Otra Forma de Discriminación (17.817). Incorpora la perspectiva de género, por lo que toma el tema de la ascendencia étnico-racial desde su interseccionalidad. Es una ley que establece también unas líneas de política pública a seguir en los ámbitos educativo y laboral. Su decreto reglamentario establece que la autopercepción étnico-racial será la que determinará a los beneficiarios, según los criterios aplicados por el Instituto Nacional de Estadística (INE).
El artículo 4 de la Ley 19.122 obliga a los poderes del Estado, el Tribunal de Cuentas, la Corte Electoral, el Tribunal de los Contencioso Administrativo, los gobiernos departamentales, los entes autónomos, los servicios descentralizados y las personas jurídicas de derecho público no estatales a destinar el 8% de los puestos de trabajo, a ser llenados en el año, a personas afrodescendientes que cumplan los requisitos para acceder a ellos, previo llamado públicoEn línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2147 Exemplaires(0)
Estado ningún ejemplar Informe del Grupo de Trabajo sobre Educación y Afrodescendencia en Territorios de Frontera / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial
Título : Informe del Grupo de Trabajo sobre Educación y Afrodescendencia en Territorios de Frontera Tipo de documento: documento electrónico Autores: Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). División de Promoción de Políticas Públicas para Afrodescendientes, Autor ; Uruguay. Dirección General de Educación Secundaria (DGES), Autor ; Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Autor ; Ana Calzada, Autor ; Jacquelin Dos Santos, Autor ; Eugenia Larrosa, Autor ; Jessenia Pérez López, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Jimena Valdés, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2026 Número de páginas: 44 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: ACCESO A LA EDUCACIÓN
AFRODESCENDIENTES
ARTIGAS
CERRO LARGO
DERECHO A LA EDUCACIÓN
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓN
INFORMES
POLÍTICAS PÚBLICAS
RIVERA
URUGUAYResumen: La Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH); el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a través de la Subsecretaría, la Dirección Nacional de Educación y el Programa Espacios MEC; el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), mediante la División de Promoción de Políticas Públicas para Afrodescendientes y el Proyecto de Fortalecimiento de las Políticas y Planes Públicos Nacionales y Locales para la mejora de la calidad de vida y la inserción social de la población afrodescendiente en Uruguay (AECID-AUCI); y la Dirección General de Educación Secundaria (DGES), a través del Programa de Promoción de los Derechos Humanos, impulsaron entre marzo y junio de 2026 un proceso de trabajo territorial en los departamentos de la frontera norte del país orientado a relevar desafíos, demandas y oportunidades vinculados a la educación y la afrodescendencia. Esta iniciativa se desarrolló en el marco del Grupo de Trabajo sobre Educación y Afrodescendencia en Territorios de Frontera, conformado con el objetivo de generar insumos para el fortalecimiento de las políticas públicas educativas, mediante la articulación entre actores institucionales, educativos y sociales, según las particularidades de los territorios involucrados. La estrategia incluyó jornadas de trabajo en los departamentos de Rivera, Artigas y Cerro Largo, que propiciaron el intercambio con autoridades educativas, equipos técnicos, organizaciones de la sociedad civil, referentes comunitarios y otros actores vinculados al ámbito educativo. Estos encuentros permitieron recoger experiencias, reflexiones y propuestas orientadas a identificar las barreras que afectan el pleno ejercicio del derecho a la educación de la población afrodescendiente en dichos territorios. Las actividades desarrolladas en la ciudad de Melo los días 7, 8 y 15 de mayo de 2026 constituyeron la etapa final de un recorrido iniciado en Rivera y Artigas entre el 17 y el 20 de marzo. Este proceso de intercambio y construcción colectiva permitió profundizar en los desafíos presentes en los tres departamentos y generar recomendaciones para el fortalecimiento de las políticas educativas desde una perspectiva étnico-racial. El presente informe sistematiza las principales actividades realizadas, los aportes recogidos durante las jornadas y las recomendaciones surgidas del trabajo conjunto con los distintos actores participantes. En línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2757 Informe del Grupo de Trabajo sobre Educación y Afrodescendencia en Territorios de Frontera [documento electrónico] / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Uruguay. Ministerio de Desarrollo Social (MIDES). División de Promoción de Políticas Públicas para Afrodescendientes, Autor ; Uruguay. Dirección General de Educación Secundaria (DGES), Autor ; Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Autor ; Ana Calzada, Autor ; Jacquelin Dos Santos, Autor ; Eugenia Larrosa, Autor ; Jessenia Pérez López, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Jimena Valdés, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2026 . - 44 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ACCESO A LA EDUCACIÓN
AFRODESCENDIENTES
ARTIGAS
CERRO LARGO
DERECHO A LA EDUCACIÓN
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓN
INFORMES
POLÍTICAS PÚBLICAS
RIVERA
URUGUAYResumen: La Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH); el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a través de la Subsecretaría, la Dirección Nacional de Educación y el Programa Espacios MEC; el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), mediante la División de Promoción de Políticas Públicas para Afrodescendientes y el Proyecto de Fortalecimiento de las Políticas y Planes Públicos Nacionales y Locales para la mejora de la calidad de vida y la inserción social de la población afrodescendiente en Uruguay (AECID-AUCI); y la Dirección General de Educación Secundaria (DGES), a través del Programa de Promoción de los Derechos Humanos, impulsaron entre marzo y junio de 2026 un proceso de trabajo territorial en los departamentos de la frontera norte del país orientado a relevar desafíos, demandas y oportunidades vinculados a la educación y la afrodescendencia. Esta iniciativa se desarrolló en el marco del Grupo de Trabajo sobre Educación y Afrodescendencia en Territorios de Frontera, conformado con el objetivo de generar insumos para el fortalecimiento de las políticas públicas educativas, mediante la articulación entre actores institucionales, educativos y sociales, según las particularidades de los territorios involucrados. La estrategia incluyó jornadas de trabajo en los departamentos de Rivera, Artigas y Cerro Largo, que propiciaron el intercambio con autoridades educativas, equipos técnicos, organizaciones de la sociedad civil, referentes comunitarios y otros actores vinculados al ámbito educativo. Estos encuentros permitieron recoger experiencias, reflexiones y propuestas orientadas a identificar las barreras que afectan el pleno ejercicio del derecho a la educación de la población afrodescendiente en dichos territorios. Las actividades desarrolladas en la ciudad de Melo los días 7, 8 y 15 de mayo de 2026 constituyeron la etapa final de un recorrido iniciado en Rivera y Artigas entre el 17 y el 20 de marzo. Este proceso de intercambio y construcción colectiva permitió profundizar en los desafíos presentes en los tres departamentos y generar recomendaciones para el fortalecimiento de las políticas educativas desde una perspectiva étnico-racial. El presente informe sistematiza las principales actividades realizadas, los aportes recogidos durante las jornadas y las recomendaciones surgidas del trabajo conjunto con los distintos actores participantes. En línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2757 Exemplaires(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Ley 19.122. Fijación de disposiciones con el fin de favorecer la participación en las áreas educativa y laboral de los afrodescendientes : La percepción de las personas afrodescendientes en el Uruguay y los desafíos de su aplicación. Julio 2024 Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Comité Central Israelita del Uruguay, Autor ; Comité de América Latina y El Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM), Autor ; Uruguay. Universidad de la República (Udelar). Facultad de Psicología, Autor ; Instituto Afrodescendiente para el Estudio, la Investigación y el Desarrollo, Autor ; Oficina de Coordinación de las Naciones Unidas Uruguay, Autor ; Beto Wakrat, Autor ; Ivana Edelsztejn, Autor ; Lisa María Montaño Ortiz, Autor ; Mónica Olaza, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Tamara Davidovich, Autor ; Vicenta Camusso Pintos, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 86 p. Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-99159-68308-- Nota general: Libro en formato espejo, se publica conjuntamente con: "Informe de los 10 años de cumplimiento de la Ley 19.122. Desafíos de su implementación. Evaluación conjunta de la INDDHH y la ONSC. Julio 2024" Idioma : Español (spa) Clasificación: AFRODESCENDIENTES
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓN
INFORMES
LEY 19122 (FIJACION DE DISPOSICIONES CON EL FIN DE FAVORECER LA PARTICIPACION EN LAS AREAS EDUCATIVA Y LABORAL DE LOS AFRODESCENDIENTES)
TRABAJO
URUGUAYClasificación: 305.8 Resumen: Tomando en cuenta las recomendaciones del Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial de Naciones Unidas que instan a Uruguay a asegurar el cumplimiento de la ley, desde la Institución se creó un grupo de trabajo para analizar esta situación.
Este grupo estuvo integrado por: el Instituto Afrodescendiente para el Estudio, la Investigación y el Desarrollo; el Comité de Latinoamérica y el Caribe para la Defensa de los Derechos de las Mujeres; el Comité Central Israelita del Uruguay; la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Udelar) y la Oficina de Coordinación de las Naciones Unidas en Uruguay, coordinado por la Unidad Étnico Racial de la INDDHH.
El grupo de trabajo analizó la percepción de las personas afrodescendientes sobre la implementación de la ley a través de 207 encuestas a personas y organizaciones afrodescendientes. Este estudio mostró la falta de conocimiento sobre la ley, lo que incide en la baja postulación, y la necesidad de impulsar capacitaciones para el funcionariado público encargado de llevar adelante los concursos del Estado con el objetivo de sensibilizar sobre la aplicación de esta normativa.
La encuesta mostró que, aunque más de la mitad de las personas encuestadas había postulado a un trabajo a través de la cuota, menos del 30 % obtuvo finalmente el cargo al que aplicó.
En relación con la cuota prevista en becas de estudio, menos del 20 % de personas encuestadas ha postulado a estas iniciativas, pero casi la mitad de postulantes finalmente la obtuvo.
En este informe también se recomienda la implementación de mayores medidas de control en relación con la postulación dentro del cupo, al percibirse que no ha resultado suficiente con la autoidentificación como requisito para aplicar a la cuota.En línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2146 Ley 19.122. Fijación de disposiciones con el fin de favorecer la participación en las áreas educativa y laboral de los afrodescendientes : La percepción de las personas afrodescendientes en el Uruguay y los desafíos de su aplicación. Julio 2024 [texto impreso] / Uruguay. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH). Área de Igualdad y no discriminación. Unidad Étnico-Racial, Autor ; Comité Central Israelita del Uruguay, Autor ; Comité de América Latina y El Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM), Autor ; Uruguay. Universidad de la República (Udelar). Facultad de Psicología, Autor ; Instituto Afrodescendiente para el Estudio, la Investigación y el Desarrollo, Autor ; Oficina de Coordinación de las Naciones Unidas Uruguay, Autor ; Beto Wakrat, Autor ; Ivana Edelsztejn, Autor ; Lisa María Montaño Ortiz, Autor ; Mónica Olaza, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Tamara Davidovich, Autor ; Vicenta Camusso Pintos, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2024 . - 86 p. : gráficos.
ISBN : 978-99159-68308--
Libro en formato espejo, se publica conjuntamente con: "Informe de los 10 años de cumplimiento de la Ley 19.122. Desafíos de su implementación. Evaluación conjunta de la INDDHH y la ONSC. Julio 2024"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AFRODESCENDIENTES
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓN
INFORMES
LEY 19122 (FIJACION DE DISPOSICIONES CON EL FIN DE FAVORECER LA PARTICIPACION EN LAS AREAS EDUCATIVA Y LABORAL DE LOS AFRODESCENDIENTES)
TRABAJO
URUGUAYClasificación: 305.8 Resumen: Tomando en cuenta las recomendaciones del Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial de Naciones Unidas que instan a Uruguay a asegurar el cumplimiento de la ley, desde la Institución se creó un grupo de trabajo para analizar esta situación.
Este grupo estuvo integrado por: el Instituto Afrodescendiente para el Estudio, la Investigación y el Desarrollo; el Comité de Latinoamérica y el Caribe para la Defensa de los Derechos de las Mujeres; el Comité Central Israelita del Uruguay; la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Udelar) y la Oficina de Coordinación de las Naciones Unidas en Uruguay, coordinado por la Unidad Étnico Racial de la INDDHH.
El grupo de trabajo analizó la percepción de las personas afrodescendientes sobre la implementación de la ley a través de 207 encuestas a personas y organizaciones afrodescendientes. Este estudio mostró la falta de conocimiento sobre la ley, lo que incide en la baja postulación, y la necesidad de impulsar capacitaciones para el funcionariado público encargado de llevar adelante los concursos del Estado con el objetivo de sensibilizar sobre la aplicación de esta normativa.
La encuesta mostró que, aunque más de la mitad de las personas encuestadas había postulado a un trabajo a través de la cuota, menos del 30 % obtuvo finalmente el cargo al que aplicó.
En relación con la cuota prevista en becas de estudio, menos del 20 % de personas encuestadas ha postulado a estas iniciativas, pero casi la mitad de postulantes finalmente la obtuvo.
En este informe también se recomienda la implementación de mayores medidas de control en relación con la postulación dentro del cupo, al percibirse que no ha resultado suficiente con la autoidentificación como requisito para aplicar a la cuota.En línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2146 Reserva
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Título : Memoria y reparación integral de la comunidad afrouruguaya en tiempos de terrorismo de Estado; en particular, de las familias desplazadas forzosamente del conventillo Medio Mundo y el barrio Reus al Sur (Ansina) (1973-1985) Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo de Trabajo Memoria y reparación integral de la comunidad afrouruguaya en tiempos de terrorismo de Estado; en particular, de las familias desalojadas y desplazadas forzosamente de Medio Mundo y Ansina (1973-1985), Autor ; Silvia Amaral, Autor ; Juanita Celestino, Autor ; Alicia Esquivel, Autor ; Juan Faroppa, Autor ; Noelia Maciel, Autor ; Mónica Olaza, Autor ; Julio E. Pereyra Silva, Autor ; María Celia Robaina, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Juanita Silva, Autor ; Anabella Vázquez, Autor Editorial: Montevideo : INDDHH Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 76 p. Nota general: El Grupo de Trabajo está integrado por:
Coordinadora Nacional Afrouruguaya
Organizaciones Mundo Afro (OMA)
Casa de la Cultura Afrouruguaya
Casa Cultural Cuareim 1080 (C1080)
Universitarias/os, Técnicas/os e Investigadoras/es Afrouruguayas/os (UAFRO)
Representantes de familiares o personas del conventillo Medio Mundo y el barrio Reus al Sur (Ansina) que fueron desalojados o directamente afectados
Red Temática sobre Afrodescendientes de la Universidad de la República (UdelaR)
Secretaría para la Equidad Étnico-Racial y Poblaciones Migrantes de la Intendencia de Montevideo (IM)
División de Derechos Humanos de la Dirección Nacional de Políticas Socioculturales del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES)
Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH)Idioma : Español (spa) Clasificación: AFRODESCENDIENTES
REPARACIÓN A VÍCTIMAS
TERRORISMO DE ESTADO
URUGUAYClasificación: 305.8 En línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1137 Memoria y reparación integral de la comunidad afrouruguaya en tiempos de terrorismo de Estado; en particular, de las familias desplazadas forzosamente del conventillo Medio Mundo y el barrio Reus al Sur (Ansina) (1973-1985) [texto impreso] / Grupo de Trabajo Memoria y reparación integral de la comunidad afrouruguaya en tiempos de terrorismo de Estado; en particular, de las familias desalojadas y desplazadas forzosamente de Medio Mundo y Ansina (1973-1985), Autor ; Silvia Amaral, Autor ; Juanita Celestino, Autor ; Alicia Esquivel, Autor ; Juan Faroppa, Autor ; Noelia Maciel, Autor ; Mónica Olaza, Autor ; Julio E. Pereyra Silva, Autor ; María Celia Robaina, Autor ; Óscar Rorra, Autor ; Juanita Silva, Autor ; Anabella Vázquez, Autor . - Montevideo : INDDHH, 2021 . - 76 p.
El Grupo de Trabajo está integrado por:
Coordinadora Nacional Afrouruguaya
Organizaciones Mundo Afro (OMA)
Casa de la Cultura Afrouruguaya
Casa Cultural Cuareim 1080 (C1080)
Universitarias/os, Técnicas/os e Investigadoras/es Afrouruguayas/os (UAFRO)
Representantes de familiares o personas del conventillo Medio Mundo y el barrio Reus al Sur (Ansina) que fueron desalojados o directamente afectados
Red Temática sobre Afrodescendientes de la Universidad de la República (UdelaR)
Secretaría para la Equidad Étnico-Racial y Poblaciones Migrantes de la Intendencia de Montevideo (IM)
División de Derechos Humanos de la Dirección Nacional de Políticas Socioculturales del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES)
Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AFRODESCENDIENTES
REPARACIÓN A VÍCTIMAS
TERRORISMO DE ESTADO
URUGUAYClasificación: 305.8 En línea: https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/sites/instituci [...] Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1137 Reserva
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Exemplaires(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001881 305.8 GRUm Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible0001882 305.8 GRUm ej.2 Libro Biblioteca Colección general Préstamo
Disponible
